2011届高考生物第一轮复习课时训练题-生态系统的信息传递和稳定性.docVIP

必修三 第四单元 第三讲 生态系统的信息传递与稳定性 一、选择题 1.(2010·盐城二模)下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述不正确的是(　　) A.两个种群间能量流动方向是乙→甲 B.M时甲种群的出生率小于死亡率 C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的 D.两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力 解析：对比甲、乙的变化，说明它们之间是捕食关系：甲→乙。M点时，从整体上看，甲种群数量逐渐减少，造成甲种群数量减少的原因是出生率小于死亡率。生态系统中种群数量变化是信息传递的结果，这种调节方式是双向的。两种群数量波动幅度减小，说明该生态系统趋于稳定，这是生态系统具有自我调节能力的结果。 答案：A 2.下图表示一个能够自我维持稳态的生态系统所需的条件，则X最可能代表(　　) A.生物因素 B.共生关系 C.能量流动 D.物质循环 解析：一个稳定的生态系统不仅要有稳定的能量来源并正常流动，还需要正常的物质循环过程，物质是能量流动的载体。 答案：D 3.为了调查废水污染对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行了调查，调查结果如下表所示： 离污染河流的距离(km) 0.1 0.5 1.0 2.0 4. 0 动物类群数(类/m3) 20 23 37 50 58 动物个体总数(个/m3) 365 665 750 1983 2490 根据上述材料，下列各种描述错误的是(　　) A.土壤污染物浓度与动物类群数的丰富度成正相关 B.受污染的农田土壤仍有一些土壤动物，说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性 C.水污染会显著降低土壤动物类群数和个体总数 D.距离污染源越远，污染物的浓度越低，土壤动物的多样性越大 解析：表中数据显示，距离污染源越近，物种丰富度及动物个体总数越少，即两者为负相关。 答案：A 4.下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是(　　) A.干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强 B.干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强 C.经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变 D.种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素 解析：干旱区域生态系统的食物链少，自动调节能力弱，抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性强；生物变异具有不定向性，限制干旱区域生物种群数量增长的关键因素是水。 答案：B 5.(2010·淄博模拟)有关生态系统信息传递的说法，不正确的是(　　) A.生命活动的正常进行，离不开信息传递 B.在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 C.能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 D.利用人工合成性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递 解析：多细胞生物体内细胞间的信息传递是个体内的信息传递，不属于生态系统的信息传递范畴。 答案：B 6.根据图示判断，下列说法错误的是(　　) A.若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增，则M可以表示生态系统的自我调节能力 B.若M表示木本植物的丰富度，我国从南向北木本植物的丰富度变化的趋势是b→d→c→a C.若a→c→d→b是森林生态系统中的一条食物链，则M表示生物个体的数量 D.若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b 解析：生态系统中生物营养级别越低能量越多，呈金字塔形状，故一般情况下，食物链中营养级较低的生物，数量也越多。 答案：C 7.下列有关生态学方面的叙述正确的是(　　) A.分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用 B.不同的细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者 C.生态系统的营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越弱 D.根据生态学原理制作小生态瓶时，要注意保证光照，及时换气 解析：不同细菌在生态系统中的作用是不同的，如硝化细菌能进行化能合成作用，是自养型生物，属于生产者；根瘤菌与豆科植物共生，从活的植物体中获取有机养料，属于消费者；营腐生的乳酸菌等，属于分解者。 答案：B 8.生态系统的信息传递中，正确的叙述是(　　) A.生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境 B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的 D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 解析：生态系统中能量流动是单向的，但信息传递可以是双向的，如捕食者给被捕食者发出信息，被捕食者也可以发出信息给捕食者。D选项中的害虫防治方法属于生物防治。 答案：B 9.(2010·珠海质检)下列说法不正确的是(　　) A.生态系统的信息传递是生态系统的功能之一 B.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍，都离不开信息的作用 C.把信息传递应用在农业生产中可以提