云南省陇川县第一中学高二生物（下）教案：2.1.1《植物细胞工程的实际应用》（人教版，必修2）.docVIP

一、教学目标： 1.知道植物繁殖的新途径。 2.植物细胞工程应用的实例 二、教学重难点 重点：1、知道植物繁殖的新途径 2、细胞产物的工厂化生产 难点：作物新品种的培育 三、教学过程： 【旧知复习，导入新课】 回忆植物组织培养技术的基本原理和过程。 1.植物细胞的全能性。 2. 离体植物组织、细胞→愈伤组织→根、芽→植物体（整个过程在无菌条件下） 设问：思考利用这项技术能做哪些工作？ 讲述资料1：科学家应用多倍体育种的方法，培育出的三倍体无子西瓜，具有无子、含糖高、口感好等特点。但因其不结种子，每年必须用四倍体和二倍体西瓜杂交培育种子，不仅增加了生产成本，也给无籽西瓜的普及带来困难。 资料2：兰花因高雅美丽而深受人们喜爱。自然状况下，兰花常用分根法和种子进行繁殖。在兰花的常规繁殖中，遇到的难题是：用分根法繁殖速度缓慢，不利于新品种的推广;用种子繁殖又很困难，因为兰花的种子十分微小，胚很纤弱，种子几乎没有储藏营养物质，在发芽过程中很容易夭折。 资料3 病毒引起的植物病害有500多种。受害的植物包括粮食作物、蔬菜、果树和花卉，如水稻、小麦、棉花、马铃薯、油菜、大蒜、苹果、枣、唐菖蒲、兰花等。而且没有有效防治办法，只能拔除病株，造成很大的经济损失。(病毒多集中在种子、老叶等器官中，在幼嫩的器官和未成熟的组织中较少，在分生区几乎不含病毒。) 但是目前，通过细胞工程的快