威海二中高一语文导学案：《滕王阁序》导学案（鲁人版必修4）.docVIP

【新课标解读】 1、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。 2、能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。 3、阅读语言文字方面的著作，尝试用所学的知识和方法解释语言文字运用中的现象，探索有关问题。 【总体学习目标】 1、了解骈文。熟习文中典故，并掌握重要的词语的意义。、体会。????????感受文中抒发的复杂感情。 熟习文中典故，并掌握重要的词语的意义掌握重要的词语的意义 【课前导学】 一、知识链接 1、关于作者：王勃，字子安，绛州龙门（今山西河津）人。他是初唐一位才华出众的青年诗人，少年聪慧，六岁即善写文章，十四岁便科举中第。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府修撰。后因一篇游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因杀官奴而犯罪，父亲也受连累贬为交趾令。上元二年(公元675年)，王勃前往交趾省亲，途经南昌，正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名的《滕王阁序》。随后，在前往交趾时渡海溺水，惊悸而死。本文遂成为他的“绝唱”。 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。他们的作品突破了齐梁以来形式主义的绮丽诗风的束缚，对开创唐代新诗风有一定