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陕西省2009小学语文毕业试卷 班级 姓名 分数 一、字词（共25分） 1．看拼音写词语（10个词，每个1分） líng lì hǎi ōu jí xiōng sù xiàng zhān fáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) máng lù xiāo sǎ 　 cōng lóng mí màn qiān shǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出（每个1分。共3分） 给予gě( ) 仿佛fú( ) 湖泊pō( ) jǐ( ) fó( ) bó( ) 3．照样子写成语（每个1分，共4分） 翩翩起舞 活灵活现 4．选词填空（每空1分，共4分） 精华 精美 精彩 精心 ①早在两千多年前中国（ ）的丝织品就源源不断地输运到许多国家。 ②杂技团的（ ）表演，看得观众赞不绝口。 ③这几句话是这篇演说的（ ） ④老师对假期的社会调查进行了（ ）的安排。 5．给加点词语选择正确的解释（每个1分，共4分） 意思：①语言文字的意义 ②意见、愿望 ③礼品代表的心意 ④情趣、趣味 ⑴这个不过是我的小意思，你就收下吧。（ ） ⑵我的意思是在家不必去。（ ） ⑶这句话是什么意思。（ ） 二、句子（共计20分） 1．根据句子的意思和感情色彩的不同，选择恰当的词句填空。（4分，每空2分） （1）聪明 狡猾 再（ ）的猎物也逃不过猎人的眼睛。 （2）果断 武断 “上刺刀！”子弹打完了，连长（ ）地下达了命令。 2．按要求改写句子（每句2分，共10分） ①缩句 日本鬼子的一排炮弹轰轰轰地在八个女战士身边炸开了。 ②改为陈述句 不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗？ ③改为第三者转述的话 海娃放开嗓子说：“没有错，我走过的—是条近道。” ④运用适当的修辞手法，使句子具体生动 A．大礼堂里人山人海。 B．春天的雨很小。 3．修改病句，在原句上修改。（每句1分，共3分） ⑴ 张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 ⑵ 我们要发挥老一辈的革命精神。 ⑶ 今天的庆祝活动可能一定会取消的。 4．刘禹锡的《竹枝词》一诗中有反义词的两句是： 描江南大地春天美景的杜牧诗是： 5．意大利但丁有句名言是 。（1分） 三、课内阅读（共计15分） 1．《我的老师》一文中，有这样一段话：“她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来。我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。大伙笑了，她也笑了。”从这段话中你觉得蔡老师是一个什么样的人。 。划出你从哪些词中体会到的（空2分，重点词2分，共计4分） 2．《黄果树听瀑》一文中有许多打比方的句子把听瀑的感受写得很具体，你能回忆一下写出来两句吗？ （2分） 3．回忆课文《秋天的怀念》在下面句中填出动作状态的词，体现母亲心里。“母亲这时就（ ）躲出去，在我看不见的地方（ ）听着我的动静”。当一切恢复沉寂，她又（ ）进来，眼圈红红的，看看我。（3分，每空1分） 4．送牛奶的同志，进门就夸“好香“！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。 ①用“骄傲”一词的不同意思，各写一个句子。