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- 2017-08-15 发布于贵州
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2014年汾湖高级中学 高一历史 同步学案
姓名:_________ 班级:______ 成绩:_______
第18课 罗斯福新政
【课程标准】
1、认识罗斯福新政的背景、主要内容;
2、认识罗斯福新政的特点;
3、探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
【问题探究1】 归纳材料:罗斯福新政的背景是什么?
材料一:胡佛:最好的经济是完全自由的市场经济,最好的政府是不干预经济的政府。
罗斯福:如果我竞选成功我将如你们所愿实施新政。 材料二:1932年9月《幸福》杂志估计,美国有3400万成年男女和儿童,约占全国总人口28%的人无法维持生计。胡佛村、胡佛屋、胡佛汽车等现象在各地出现,胡佛成了贫困的代名词。 材料三: “胡佛认为萧条的根源在美国之外,而罗斯福则认为在美国内部;胡佛一味要求谨慎从事,罗斯福则热衷于进行改革实验。……美国人民在11月参加大选投票时,……以横扫一切之势把民主党推上了执政党的地位。”罗斯福获得的普选票超过了57%,并以选举人票472张∶59张的绝对优势而获胜。很明显,“这次投票是对胡佛政府的一次抗议,授予罗斯福一道进行变革的明确的命令。” ——《美国的历程》
(一)罗斯福新政的背景是:
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