2009学年第一学期薛中高二数学组备课组工作总结.pdfVIP

　2009学年第一学期薛中高二数学组备课组工作总结 本学期高二数学备课组全体成员按照学校的教学计划和教学要求,在教导处的统一领 导下,本着求真务实的原则，积极开展各项活动，在全组教师的共同努力下，取得了较满 意的成绩。现将本学期工作做以下总结： 一：团结协作，发挥集体力量 本学期学校设立了备课组制度，备课组活动的开展，使同组教师之间能及时沟通，及 时反馈，解决了很多实际问题。备课组活动每周进行1次，单周研讨，备课组内听课研 讨。备课时针对教材进行逐章逐节的分析，每位教师具体负责一部分，提出本章的知识重 点，难点及学生在学习中的易错题，并配备各类练习题和相应的测试题，集体讨论，资源 共享。 二：掌握学情，做到有的放矢 平时要求每位教师都深入到学生中去，去了解学生的实际学习情况，学习能力和学习 水平，或通过平时测验及时了解学生的掌握情况，并针对情况调整教学进度，教学方法， 做到有的放矢，使教学更有针对性。 三：注重学习习惯的培养 我们学校一些学生基础差，学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差，因此 要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题，解题的习惯，教学中，要求解题的工 整，规范，要给学生一个良好的示范作用，另外，学生学习新课后遗忘快，这不仅要求老 师在课堂上指导学生如何复习，我们也切实采取一些措施帮助学生进行复习，特别是利用 辅导时间，精选习题，帮助学生查漏补缺，发现遗忘及时复习。通过一学期的努力，学生 的一些学习习惯有明显的好转。 总之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务。当然很多方面还存在着问题。我们组 将在以后的工作中逐渐的改进和提高，使我们的活动质量提高到一个新的水平，为教学质 量的提高做出应有的努力。 2009学年薛中高二数学组备课组新学期计划 在学校领导的正确指导下，我高二数学备课组教师，拟在本学期，以更饱满的工作热 情，更端正的教学态度，更行之有效的教学手段，共同提高数学学科的教学质量。 一、有计划的安排一学期的教学工作计划： 新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教 学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展活动单导学教学模式的教学改革活动。在以 后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时 讨论及时解决。 二、定时进行备课组活动，解决有关问题 备课组将进行每周一次的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论 研究，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主 要负责发言，时间为一节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都将能解决一到几个相 关的问题，各备课组成员的教学研究水平也会在不知不觉中得到提高。 三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展 按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作 活动单后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完 成。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及 时反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，每章由专人负责出 题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。 四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进 学校全面推行活动单导学的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高 他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。积极响应学校 教学改革的要求，充分利用网上资源，使用分组讨论式教学，充分体现以学生为主体的教 学模式，不断提高自身的教学水平。 五、制定如下计划： 1、每周星期三下午第三节组织备课组成员进行集体备课，分解课题、探究教法，并交流 心得。 2、落实备课组成员每周坚持听一节课，共同提高课堂教学。 3、对平时同科组的公开课，要求组内成员听课、评课。 4、组织备课组集体命题，集体评卷，共同分析。 5、组织备课组成员学习新课标要求，对课本内容、高考信息进行探究。