校园里的浪费现象.ppt

全球11亿人缺乏安全饮水，25亿人缺乏饮水卫生设施，每年有500万人死于同水有关的疾病；我国人均水资源为世界人均水平的1/4，属缺水国，全国有300多座城市缺水，有29%的人在饮用不良水，7000万人在饮用高氟水，每年因缺水造成的经济损失达100多亿，因水污染造成的经济损失达400多亿，因缺水造成的经济损失达100多亿，水资源的匮乏已成为制约我国社会经济发展主要因素。 废纸回收的好处！ 回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约造纸能源消耗40%—50%。用废纸生产的新闻纸，每吨成本比用原木浆生产降低300元。而我国目前的废纸回收率仅为20—30%，每年流失废纸600万吨，相当于浪费森林资源100万亩。回收废纸，不仅有利于节约资源、保护环境，而且有利于城市经济良性循环。 节约粮食刻不容缓！ 我国人口己超过13亿，每年的净增长是1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值1／4；目前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国40％的城市人口消耗的粮食依靠进口。在1981－1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因此减少粮食500亿斤。而且现在这个减少速度仍然在不断加快。 如果不节约用水,那么最后一滴水将是我们的眼泪 . 今天不节水，明天无泪流 。 别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。 人体有70％是水份，节约用水，尊重生命 万物之源，滴滴珍贵！ 您的生活需要水的滋润！ 如果您爱您的孩子，请珍惜水资源！ 水是生命之源 请节约每一滴水 请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪! “寻找生活中的浪费现象”学生调查问卷 班级 姓名 下面各项问题能选一个或多个答案，并且打“√”。 （1）、你经常在生活中发现浪费现象吗？ A．经常 B．有时 C．很少 D．不清楚 （2）、你认为浪费对我们的生活有很大的影响吗？ A．有 B．没有 C．有一些 D．不清楚 （3）、你认为自己有浪费的现象吗？ A．有 B．有时 C．很少 D．不清楚 （4）、你在学校发现有同学浪费的现象，你会怎样做？ A．制止 B．不理睬 C．看情况 D．不清楚 （5）、你在学校发现的浪费现象最多的是什么？ A．吃的方面??? B．穿的方面??? C．用的方面??? D．资源方面 （6）、你在家里发现家长有浪费的现象，你会怎样做？ A．制止 B．不理睬 C．看情况 D．不清楚 （7）、如果你看到一些浪费的现象，你会制止他吗？ A．会 B．不会 C．看情况 D．不清楚 （9）、当你制止别人的浪费行为时，别人不予理睬，你会怎样做？ A．继续制止??? B．不再制止??? C．帮助他 D．不清楚 （10）、举例说明你认为的浪费现象有哪些？ * 寻找校园中的浪费现象 调查造成浪费的原因 说说浪费产生的后果 创建节约型校园 从我做起 调查研究过程 比如洗手不关紧水龙头； 中午很多饭菜未吃完就倒了 ； 离开教室时没人关灯； 纸张浪费现象严重; 使用一次性餐具: 买的零食没吃完就扔掉了; …… ●洗手不关紧水龙头：洗好手关紧水龙头。 ●离开教室时没人关灯：派专门人员负责随手关灯。 ●纸张浪费现象严重：将作业本剩余纸张钉成成草稿本。 …… ●中午饭菜很多饭未吃完就倒了 ：吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。 节约名言： 1．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱柏庐《治家格言》 2．取之有度，用之有节，则常足。 ——《资治通鉴》 3．俭，德之共也；侈，恶之大也。 ——《左传》 4．历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。 ——李商隐 5．静以修身,俭以养德。 ——诸葛亮 节约能源，从小事做起！ 五（6）班 林依林 勤俭节约是中华民族的传统美德。我常听人们说：“浪费可耻，节约光荣。”不错，因为地球上不是每种能源都是取之不尽，用之不竭的。如：水资源等，如果没有了这些资源，后果会很严重，而且会对人类造成很大的威胁。 据我所知，地球上的水资源并不是特别充足。地球储水总量13.7亿立方公里，而淡水却只占其中的2.5%，淡水的68.7%又封存于两极和高山永久性积雪之中，而地球上只有不到1%的可利用淡水。可想而知，地球上仅有不到1%的可利用淡水，那么我们中国的淡水资源又占其中的多少呢？不用说，地球上有这么多的国家，而我们中国的淡水资源可能只占其中的百分之几或千分之几吧！ 同学们，行动起来。地球上的水都这么少，而我们中国的淡水资源简直更是微不足道了，既然我们中国就只有这么一点淡水资源，那岂不是更要节约了吗？只要从小事做起，从身边的事做起。 比如用淘米的水洗菜，洗菜后还可以用来擦地板，然后用来冲厕所。洗手时最好用一个盆子打水，免得流走浪费了，手洗干净了用剩下的水洗脚