2011年7月工作总结.docVIP

工作总结 这一学期的工作总结，我还要谈谈教学管理方面的理解和总结，希望能在每一次总结中得以提高自身教学管理的能力。 教学管理是我们康复中心的生命线，是中心存在和发展的有力保障。而教学资量的提高，离不开教学工作的管理和加强。因此，切实抓好教学工作，努力提高教学质量是康复中心的首要职责，头等大事。结合本人的教学管理经验及亲身体会从以下几点谈谈如何抓好教学管理： 要充分调动广大教师的工作积极性 教师作为康复中心教育工作的主导和管理的主体，脱离了教师，或作教师作用发挥不够，我们康复中心的一切不堪设想。那么如何充分调动教师工作的积极性呢？我想应从以下四个方面入手： 1. 要尊重教师 理解教师 广泛听取他们的意见和建议，只有和广大教师保持零距离接近，教师们才能问心无愧地工作，全身投入教学工作。 2.调动教师“民主治园”参与到中心园各项管理的积极性，激发他们的主人翁精神。 教师的劳动表现为带动过程的个性化和劳动成果的集体所有，要全面完成教学任务，必须依靠全体教职工的通力合作。要依靠全体教职工的通力合作，就必需发挥教师的群体智慧，畅通信息，反馈渠道，鼓励教师献计献策，。所有我们要通过各位教师的反馈，讨论，献计献策才能取得一定的成绩。对来自教师中的问题一定要有下文，要有回复，不能让教师们感到困惑，要做到“言必信. 信必行. 行必果”通过不断改善工作方法，向民主管理要质量。例如本学期开设的部门例会就是解决教师提出的问题。 3 要关心教师 关心教师就必须自觉为教师服务，搞好教学管理，要时时.处处心里装着老师，关心她们的学习. 工作和生活中的实际困难。 4 满足教师的正当需要，从根本上调动教师的积极性，因此在物质上的推动与精神上的推动也是非常重要部分。 二 要树立威信 俗话说，自己不正难正人。因此，要做好自己的本质工作，要以身作则，要严于律己，只有自己在工作中身先士卒，处处起带头作用，用自己的行动感化别人，才能使自己的工作有影响力，有说服力，在教师的心目中才是一个称职的领头人。例如：本园康复中心的杨主任，她是很好的例子，她在管理上和为人处世方面是值得我们去学习的。 三 帮助教师转变教学观念，明确教学的每一个目标和掌握相应的教学操作技能 思想与教学目标是先导，有了它们才能指导行动，才能保证取得高质量的教学效果。本学期采用了以下措施： 1. 分组开展教研会进行学习. 探讨. 钻研充分发挥广大教师的群体力量，组建优秀群体。在这学期里各组一共开展了13次会议左右。开展的大概内容是：听障部——仿编儿歌与仿编故事；特殊部——ABA教学操作训练。通过这些研究.讨论.学习，各位老师的教学水平都明显有提高。 2. 全园集中培训，就是组织全园教师进行教学的培训，使给位老师掌握教学的技能。在这学期里也一共开展了13次左右。大概内容是：听放的训练 .听感知的训练 .认知的训练. 潮汕八音的训练…… 3. 在Q群上搭建了学习的平台，利用各位老师的业余时间在网上发现好的教学文章就发到Q群里，这样各位老师可进行分享与学习。 四. 加强人文关怀 每一位教师都有长处，要善于用发现的眼睛去探寻教师的闪光点，帮助教师找到自信，给予教师工作的动力，以促进教师内动力的提高，要为教师创设宽松 和谐. 民主的学习气氛。不能让教师时时. 事事. 处处围绕考核转，把学习.和研究教学当成任务去完成。要激发老师要我学，要我做，变为我要学，我要做，我该学，我该做。让每一位教师时时刻刻都能保持忘我工作的热情，全身地投入教学工作中。 总之，教学管理上没有“轰轰烈烈”的大事，正如所说的：“教育无大事，处处是楷模”，它需要的是科学. 客观. 理性. 扎实. 公正. 实效. 爱心. 耐心. 信心. 恒心，一步一个脚印。随着社会的不断发展，时代的需要，我们在动态中寻找管理的方法，我们的康复中心才能真正走向成熟，才有可能在竞争中获胜。 汤朝霞