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川教版历史八下《开放的中国走向世界》word学案[www.edudown.net].doc
导学案 第9课 开放的中国走向世界
[识记与理解]
记住第一次提出办特区主张的人物和时间、五大经济特区的名称、所属省份和设立时间;记住中国最大的特区,20世纪80年代的窗口城市,90年代扩大开放窗口城市。知道我国对外开放的几种主要模式
理解我国对外开放的时代背景,特区的特点、成就及影响。80年代开放地区的地理分布特点;90年代新开放地区的分布特点,开放的格局。
[能力与方法]
通过引导观察特区、沿海开放城市和沿海经济开放区的地理分布特点,培养学生识图能力和历史空间感。
通过对比特区开放前后的经济发展水平,分析对外开放的成果,提高学生运用比较方法认识历史问题的能力。
通过重点剖析深圳、浦东两大窗口城市,熟悉历史学习中的个案分析法。
[情感态度与价值观]
了解经济特区“杀出一条血路”的壮举,激发学生开拓进取精神和创新意识。
通过辉煌成就使学生明白:对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。
[重点]1、经济特区的建立2、开放上海埔东3、全方位对外开放格局的形成
[难点]特区之“特”、经济特区的作用
[教具]教材、插图
[教法]启发式、讨论法、读书指导法
[导入新课]
回顾我国对外政策的演变:汉唐宋元明(前期)的开放促进了中外经济文化的交流,明朝中后期以来的闭关锁国导致了落后挨打。建国后,由于国际形势严峻,以及“左”的错误影响,我国长期处于封闭孤立的状态。邓小平深刻总结了建国30年来经济建设的经验教训,明确提出“不开放不行”。
[讲授新课]
(板书)一、经济特区的建立
阅读,找出第一次提出办特区主张的人物、时间,朗读邓小平的话语,体会当时国民经济的严峻形势、对外开放的紧迫性,感悟邓小平寄语特区的殷切希望。
经济特区的建立
读书,找出1980年我国建立的经济特区
讲述:经济特区的特殊政策,强调“特区实行市场经济”
特区的作用和影响:
对比深圳特区的今昔:边陲小镇与现代化都市
理性对比:1980年、2004年深圳市国民经济发展指标表 1980年 2004年 常住人口 33.3万 597.6万 生产总值 2.70亿元 3422.80亿元 人均收入 400元 城镇居民2.76万
通过对深圳的分析认识对外开放“极大地促进了特区经济的发展”。
特区的成功推动了我国对外开放的扩展,1984年邓小平视察深圳并题词,补充1984年邓小平题词的故事,这一题词不仅肯定了特区的建设成就和方向,也为我国对外开放指明前进方向。
练习题:在地图上找出4个经济特区位置,分别在哪些省?
深圳
1980 ( )省
经济特区 汕头 东南沿海
厦门 ( )省
1988 海南岛 ( )省 深圳等经济特区建立的成功,推动着我国对外开放的大潮。
(板书)二、对外开放的扩大
沿海地区对外开放的扩展 (在地图上找出)
5个经济特区: 沿海对外开放地带 14个沿海开放城市:
7个经济开放区:
2、开发开放上海浦东 1984年上海已经开辟为沿海开放城市,1990年浦东新区是其进一步开放。 讨论:党和国家为什么决定开放浦东? 讨论:开放上海浦东有什么意义?
3、扩大内地对外开放
1992年中共中央决定开放 等5个长江沿岸城市,开放 、 、 、 、 等18个内陆省会城市和 等13个边境城市和口岸。我国形成 的对外开放格局。
做《填图册》P11
说说我国全方位对外开放格局是怎样形成的?
时间 开放模式 空间 结论 1980-1988年 点
沿海 我国“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的多层次、宽领域、全方位对外开放新格局形成。 20世纪80年代 线 面 20世纪90年代
内地 (板书)三、对外开放的成就
自学P59最后一段,归纳对外开放的成就:
1、极大地促进我国 的发展;
2、给我国带来更多的 、 和 。
[巩固小结]
改革开放是社会主义现代化建设新时期的一项基本国策,使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路,2001年末中国加入WTO,对外开放又处在一个新的起点上;2004年国务院总理温家宝在《政府工作报告》中提出要“适应新的形势,提高对外开放水平”,所以作为学生应该为中华之复兴而读书!
[布置作业] 做《探究》第9课
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