11-12-2课程设计任务书-K电信101-数字电子技术C.docVIP

南京工程学院 课程设计任务书 课 程 名 称 数字电子技术课程设计C 院（系、部、中心） 通信工程学院 专 业 电子信息工程 班 级 K电信101 起 止 日 期 2011-5-21至2011-5-25 指 导 教 师 钱忠平 1．课程设计应达到的目的 本课程是学完《数字电子技术》课程之后，让学生综合运用数字电子技术知识，进行小型数字电子系统的设计、安装和调测，以加深对数字电子电路基本知识的理解，对教材内容有一个系统的全面的认识。并通过课程设计，了解数字电子系统的基本结构和简单的设计方法。在课程试验的基础上，进一步提高综合应用知识、分析解决问题的能力，达到将理论知识和电子技术实践初步结合的目的。 2．课程设计题目及要求 设计题目：简易频率计 技术指标：测频范围 1~9999Hz 显 示：4位LED数码显示 测频方式：计数式连续频率测量 基本要求： 根据基本框图，理解电路工作原理，画出电路图。 简易频率计：采用CPLD设计，要求正确设计源文件，通过仿真测试，下