一道教师基本功竞赛测试题的解法探究.pdfVIP

· 42· 中学数学研究 2013年第 1期 nln3，故 S =3 一1一In2一 1n3．综上 ，S = ；当项数凡=3m一2时，因几+l= f{3一1+-~-ln3，n=2m 3m一1，故5 =S+1一口+1= 一 (m ∈N )． ± 2± 』i二 i ±1 6 13一1一ln2一— 1n3，n=2m一1 ： 6 ． ‘综’—上， 评析：例2(2)的解法与例 1基本一致，只是情 形更为一般化 —— 项数 7z是任意 自然数．其关键仍 —掣 ，n：3mm一一2，， 是通过并项，写出新数列通项公式，先求出项数是偶 数 (周期2的倍数)时的S，并以此为基础，结合公 S = } ，n=3m-l(m∈ ． 式S =S+一口+。，即可求出项数为奇数时的S． 例 3 (2009年江西卷(理)改编)数列 {口}的 ， ： 3m ， 0 通项n =n(c。s 一sin )，其前n项和为S， 评析：例3与例2在方法上完全一致，只是此处 周期T=3，因此须分三种情况加以考虑：先求出 求S． = 3m时的S，再求出 =3m一1及n=3m一2时 解析：因c。s。 一sin2T仃-=c。s ，显然数列 的S，后者由于涉及函数迭代 ，关系较为微妙 ，因此 须仔细体会． {c0s }是T=3的周期数列，当n取 1，2，3，4，… 综上三例可知，“类周期数列”的求和可概括为 等正 自然数时，c。s 依次周期性出现一1 三步：首先，根据周期进行并项，构造新数列，并求其 ， 一 丢，通项公式(须易于求和)；其次，求出当项数n是在周 1三个数．设6 ：03 +口3¨+ 3(后∈N )，易知 期 的倍数时的S；最后，利用数列项与和的关系 03 = 式：5 =5+1—0+1或5 =S +口(n1)，通过 一 (3J}一2) ·(～—})，口3一1=(3一1) · 函数迭代 ，求出项数非周期 倍数时的5． (一1)口3 ：(3) ．1，所 以 ：9k—5 ， ． 当项数 参考文献 n：3m(mEJ7v+)时，s：妻6： ，再 [1]吕辉．“类周期数列”前 n项和的求法探究[J]．新高考 (高一语数外)，2011(1)． 将m用号回代，即得s= ；当项数凡= [2]何智宇，魏风英．三招攻克数列求和[J]．高考金刊，2010 (1)． 3m一1时，因 +1=3m为周期3的倍数，故S = s+--an+1= —±—_1工呈 一(凡+1)= 一 道教师基