（人教新课标）一年级语文上册教案 比一比.docVIP

比一比 教学目标 （一）知识目标 1．认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和一个偏旁“提土旁”。 2．掌握“多——少”、“大——小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。 3．正确、流利地朗读课文。 （二）能力目标 正确、流利地朗读课文。 （三）情感目标 培养学生对识字的兴趣。 教学重点 认字、写字和正确使用量词。使学生通过观察、比较；了解运用一些量词；通过多种形式的读文和实际运用，巩固和拓展量词的积累。 教学时间 2课时 教学方法 观察法 语言环境法 延伸法 教学媒体 多媒体课件 教学过程 一、联系旧知，导入新课 1．课件出示有关内容，引导背诵反义词歌，复习学过的反义词。生拍手齐背：“反义词有许多，大家来唱反义词歌，远对近，来对去，白对黑，高对矮，笑对哭，晚对早，有对无。 2．课件出示篮球、足球，说说图中有什么？哪种球较大？哪种球较小？再出示3个足球和8个乒乓球，说说哪种球多，哪种球少？通过这两次比较，你知道了什么？可见大小、多少、长短等都是通过比较才能知道的。今天我们就来学习《识字（二）第1课 比一比》。 【在教学《画》一课时学生接触了一些意思相反的词，这样的引入自然顺畅，又注意了新旧知识的联系，同时渗透了辩证唯物主义的启蒙教育。】 二、观察图画，认识事物 课件出示插图——农家小院。 看着碧绿的禾田，闻着泥土的芬芳，听