（人教新课标）一年级语文上册素材教学反思 我多想去看看 1.docVIP

我多想去看看 教育家杜威先生曾说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”这句话原本看起来没什么感觉，但是上完第五单元后我感受颇深。 在《我多想去看看》一课中，我们可以首先从知识层面上让孩子们了解北京是我国的首都、五星红旗是我国的国旗，然后去培养他们爱国的情感。我们还可以从深层的情感上去唤起学生的爱国热情，由此再激发学生对爱国知识的探究。这两种是截然不同的教学思路，当然也给孩子带来两种不同的情感体验。第一种教学方式是让孩子知道了一些爱国知识，但是他们不一定知道爱国的正在含义。第二种教学方式不仅让孩子知道了爱国知识，而且也让孩子懂得了爱国的真正的内涵。 我在这一课的教学中，尝试运用了第二种教学方式。我首先给小朋友们看北京天安门的升旗仪式的短片，让他们去体会在国旗冉冉升起时候的庄严。紧接着给他们讲国旗的来历，着重渲染国旗是红色的原因，让他们知道这红色是无数英雄用鲜血染出来的，然后让他们说说他们所知道的爱国英雄怎样用鲜血染红了国旗。最后我用小英雄王二小的故事来告诉大家爱国应该从小做起，从现在做起。在这些铺垫后，小朋友都很积极的举手询问有关爱国的故事和知识。此时我就告诉小朋友，那用无数英雄的鲜血染红的旗子就是我国的国旗，它叫五星红旗，它毅力在北京的天安门，而北京是我国的首都。而在我说完以后，下面很多小朋友异口同声的说：“我多想去看看。”这句话中体现了小朋友们无限的爱国