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六年级语文学习方法指导 祝贺大家顺利地完成了小学五年的学习,从今天开始我将伴随大家进入中学阶段的语文学习。?? 语文的重要性 孔子“庭训” 孔子在自己的庭院中给儿子孔鲤讲述学《诗经》、学《礼记》的道理的 “不学诗, 无以言” “不学礼,无以立” 一、基础学科:牙牙学语——日常交际——提高理解能力——为其他学科的学习提供帮助 二、考试升学分值重:中考120(计划改革成150)——高考150 什么是语文 语文,是李太白的杯中酒; 语文,是曹雪芹的梦中泪; 语文,是鲁迅的彷徨呐喊; 语文,是郭沫若的凤凰涅磐; 语文,是千里冰封万里雪飘的北国寒冬; 语文,是朱自清的和风细雨; 语文,是老舍笔下济南冬天的清透与秀气。 ——选自江苏盐城市中考作文... 语文是一门简单实用有趣的学科 嬉笑怒骂皆成文章 书信——演讲——谈话——辩论——广告 语文学习要求 抓好两块阵地: 课堂四十分钟 课外语文学习 课堂四十分钟 一、提高效率——“五到原则”——眼到、口到、 耳到、心到、手到 二、积极思考,课上能解决的问题绝不留到 课下 三、课堂笔记——四个内容———老师每节课所讲的新知识、新见解;老师介绍的语文术语及知识规律;老师所讲的而自己缺乏的知识;老师所讲的实用价值很大的方法类知识 课外语文学习 每天至少拿出30分钟学习语文 读:提高语文阅读能力《读者》 《青年文摘》 《意林》 满分作文 经典名著 背:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟” “腹有诗书气自华” 多背多积累才能练就锦心绣口 写:摘抄别人的名段佳句名篇 坚持写日记、周记 练书法:字迹美观卷面整洁 语文学习要求及其习惯养成 一、课前要养成预习的习惯 一读:有速读、默读、朗读、背诵等, 读哪些内容呢?——题目作者——“预习提示”或“阅读提示”、“自读提示” ——读课文及其课下注释。 二查:查工具书,解决生字、生词,达到积累词汇的目的;查与课文相关的内容,如作者、作者的其它作品、本文的写作背景等。 《三标记》:不动笔墨不看书——精彩词句、 疑难问题、阅读感悟 二、学会积累、多读多写 做生活的有心人:读书看报、收看优秀电视节目:《百家讲坛》《子午书简》《新闻联播》 一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了,因此,他们满怀殷切的期盼,恭候着来自上苍的旨意。神出现了,神开始说话了:“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石,把他们放在你们的马褡子里。明天晚上,你们会非常快乐,但也会非常后悔。”说完,神就消失了。牧民们感到非常失望,因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是,不管怎样,那毕竟是神的旨意,他们虽然有些不满,但是,他们还是各自拣拾了一些鹅卵石,放在他们的马褡子里。??????? 就这样,他们又走了一天,当夜幕降临,他们开始安营扎寨时,忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石,竟然都变成了钻石。他们高兴极了,同时也后悔极了,后悔没有拣拾更多的鹅卵石。 预习提示 读课文《走一步,再走一步》思考,文章所表达的哲理与以下哪句话不同,并说明理由: 1、信心+坚持不懈=成功 2、妖怪抓到了猪八戒,心想不要一下吃完“先割下耳朵下酒”也可以“等天阴了腌起来吃”。 3、在人生的道路上,无论遇到怎样的困难,只要把它分解为一个一个小的困难,一个一个去战胜它们,最终会取得成功。 2013.9.2 * 听老师讲故事 重 要 性 *
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