（人教新课标）一年级语文教案 自己去吧（２）.docVIP

（）年级语文《》）”和风字框“几”。 　　2．会认9个生字。 　　3．朗读课文，初步了解课文内容。 教学重点： 　　1．学习7个生字，认识2个偏旁。 　　2．朗读课文，初步了解课文内容 教学难点：正确规范地书写“学”和“风”两个字。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，板书课题。 　　同学们，你们看这是什么？（教师出示一只鹰和一只鸭子图贴到黑板上）有一天小鸭子想学游泳；小鹰想学习飞翔，你们猜猜它们学会了吗？是怎么学会的？想知道吗？我们一起学习第14课自己去吧！（教师板书）学生齐读课题。 　　二、初读课文，大致了解课文内容。 　　1．听录音读课文，你们边听边想：课文讲了一件什么事？ 　　2．学生借助拼音小声读课文，要求读正确，通顺。 　　3．同桌互读一遍，相互纠正读音。 　　三．认读生字，读准音。 　　1．借助拼音读课文，边读边在课文中画出生字和会认的字。 　　2．自己借助拼音读准生字和会认字的音。 　　3．同桌同学互相检查认字情况。 　　4．抽读生字和会认字卡片。 　　1）齐读 2）开火车读 3）领读 4）指名读 　　5．做拼音与汉字找朋友游戏。 　　四、识记生字，理解字义 　　1．认识“学字头”和“风字框”。 　　1）教师范写新偏旁，随教师读。 　　2）边书空边说出笔画。 　　2．自学生字，分析生字的结构，记住字形，边结合词语和课文中的句子理解字义。