（人教新课标）三年级语文上册教案 六个矮儿子 2.docVIP

六个矮儿子 教学目标：　　　知识目标：认识13个字，会写8个字，自主积累词语。　　　能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思。　　　情感目标：使学生懂得：在生活中，不能依赖父母，要靠自己的劳动和智慧去创造生活。教学难点： 1.学会生字词，能正确书写；　　　2.理解课文内容，知道六个矮儿子各靠什么生活。教学方法：故事激趣法、游戏法、竞赛法、复述法。教学准备：　　　课前指导学生找一找八只脚、六只脚、四只脚、两只脚、一只脚、没有脚的生物有哪些。课时安排：3课时。教学过程： 第一课时 一、听录音故事，思考问题。　　　1.听录音故事《六个矮儿子》，想想他们都靠什么生活？　　　2.指名学生回答。　　　3.听了故事，你懂得了什么？　　 二、初读课文，认识生字。　　　1.借助拼音读课文，把音读准。　　　2.学习小组给字找规律，认读生字、生词。　　　3.组际互动，认读生字、生词，互相检查。　　　4.指名分段读课文，学生评价。　　　5.细读感悟。　　　　（1）指名分段读课文，其他同学想一想：哪个儿子最聪明？为什么？　　　　（2）学生发言，教师引导。你认为哪个儿子聪明？从哪些地方知道的？读出来。　　　　（3）看来这六个儿子都很聪明，那么他们只靠聪明就能自己过日子吗？（还要靠辛勤的劳动。）你从那些地方知道的？读一读