（人教新课标）三年级语文上册教案 奇怪的大石头 2.docVIP

奇怪的大石头 知识目标： 1．认识“考、秦”等6个生字。会写“著、藏”等14个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。 2．正确流利朗读课文。 情感目标： 了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。 能力目标： 熟读课文，领会李四光是如何思考问题、提出问题的。 教学重点：引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的。教学难点：体会作者是怎样把内容写具体的。 课前准备： 1．布置学生预习，搜集有关李四光其人的资料。 2．准备生字卡片。 3．准备冰山推动巨石的科普录象。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课。 1．汇报预习效果。 （1）《奇怪的石头》讲的是谁的故事？（李四光） （2）请同学们展示自己查找到的有关资料并介绍李四光其人。 2．切入本课主题。 刚才同学们的介绍非常精彩。李四光是怎么成为著名的地质学家，大家想不想知道？现在就请同学们自读课文，咱们也去取取经。 二、初读课文。 1．循序渐进读课文。 第一遍：边读边找出带有本课生字的词语，借助后边的拼音争取把字音读准确。 第二遍：再读课文，进行自我测试，看看自己是否还需要借助课后的生字表。如果不小心忘了还可以再看看生字表。 2．互帮互助学生字。 出示生字，请已经有把握的学生来做小老师，带领大家一起巩固