（人教新课标）三年级语文上册教案 孔子拜师 4.docVIP

孔子拜师 教学目标： 知识目标：会认7个生字，会写12个生字。正确读写“远近闻名、远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。 能力目标：有感情地朗读课文 情感目标： 1.了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。 2.积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 教学重点： 1.能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 2.通过品读和积累语句，体会孔子的谦虚好学、不畏艰辛及彬彬有礼的品质和老子谦逊有礼、诲人不倦的品质。 教学难点： 1.理解“风餐露宿、日夜兼程、渊博、风尘仆仆”等词语。 2.孔子和老子品行的感悟。 教学过程： 一、 启发谈话，揭示课题。 1．今天，老师要带领大家学习我国古代的一位大思想家——孔子拜师的故事。（板书：孔子拜师） 2．学生交流、介绍孔子和老子 通过预习和搜查资料，小朋友对孔子一定有所了解，谁先来向大家说说你了解到的情况。 这么有名的孔子，他拜谁为老师（板书：孔子）孔子又是怎样的一个人呢？课前了解了吗？ 3．补充材料：小朋友知道的可真不少，孔子和老子两个名字后面都有一个“子”，这是古时候对有学问男子的一种尊称，还有孟子、墨子、荀子等，后来就形成了“诸子百家”。 过渡语：了解了孔子，也了解了孟子，你还有什么想知道的吗？ （预设：孔子为什么拜