（人教新课标）三年级语文上册教案 掌声 2.docVIP

掌声 朱传娟 教学目标：　　知识目标：理解课文内容，了解小英的情感变化，领会内涵。能正确流利有感情的朗读课文。通过学习，联系生活，懂得人与人之间需要尊重、鼓励，要主动关爱别人，特别是对身处困境的人；同时也要珍惜别人的关心和鼓励；正确的看待自己。教学重点难点： 一、组织教学。 二、导入新课。 1．同学们，今天来听课的老师真多，你们用什么来欢迎老师们呢？ 2．生活中你得到过别人的掌声吗？能把你认为最难忘的掌声说给大家听吗？ 3．板书课题 ： 29 掌声 三、品读课文、质疑释疑。 1．师生齐读课文　 通过朗读，你能用自己的话简单地说说发生在英子身上 的故事吗？ 故事会前的英子是个怎样的女孩？带着这个问题，默读课文的第一自然段。 （1）用上关联词语因为……所以…… （2）出示小儿麻痹症图片，解释小儿麻痹症。3。后来，英子发生了巨大的变化，课文哪个自然段告诉了我们，谁愿意读一读？（1）英子变成了一个怎样的人？（2）是什么让英子有了这么大的变化呢？4.掌声真的有那么神奇的力量吗？让我们再次走进那天的故事会吧！（1）用你喜欢的方式读一读课文的2、3自然段，划出描写英子神态、动作的句子，多读几遍！把你的感受告诉学习伙伴。（3）课文是怎样描写掌声响起前的英子？ （出示句子）：轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把