（人教新课标）三年级语文上册教案 秋天的雨 5.docVIP

秋天的雨 教学目标： 知识目标：认识“钥、匙”等八个字，会写“扇、枚”等12个字，能正确读写“清凉、留意”等16个词语。 能力目标：读懂秋天的内容，感受秋天的美好。 情感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，读出自己对秋天的喜爱之情，背诵自己喜欢的部分。 教学重点： 读懂秋天的内容，感受大自然秋季的神韵，能用自己的方式读出对秋天的爱怜恋。 教学难点： 感受大自然秋季的丰神韵姿，有感情地朗读课文。 教学准备： 让孩子们收集自己最喜欢的秋景图；多媒体课件。 教学过程： 一、导入。 大地经过眷雨的滋润，雷雨的洗刷后，秋雨娘娘悄悄的打开秋天的大门，她给大地带来了丰收的喜悦，给我们带来了欢乐的歌声，今天我们继续学习《秋天的雨》。 师：在讲课之前，老师想问大家一个问题，在你们心目中秋天是一个什么样的季节？ 生：美丽，丰收，金色。 师：原来秋天给大家留下这么好的印象啊。 师：通过上节课的学习，你从课文中知道了什么？ 生：学生回答（课文开头四句） 师：同学们真会读书，看文章的主要内容都罗列出来了（放幻灯片），大家看着像不像一首小诗，谁愿意来给大家读一读。（学生举手读） 二、新授。 1．师：是啊，秋天的雨像一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻的，轻轻的，把秋天的大门打开了（放幻灯片） 2.师：为什么说秋天的雨像一把钥匙？（板书秋天来了） 生：一下秋雨我们就知道秋天来了。 师：这段应该怎样去读， 生：轻