（人教新课标）三年级语文教案 风筝.docVIP

（）年级语文《》学习目标：　　　1．会认5个生字，会写12个生字。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文3．练习查阅课外资料，初步培养搜集整理信息的能力。正确、流利、有感情地朗读课文一、谈话揭题 二、初读课文，学习生字词1．轻声读课文，把不认识的字画下来，连词多读几遍。　　（1）自读，互读。　　（2）不理解的词语查字典。2．检查字词掌握情况。　　（1）我来考考你。一学生拿着生字卡片，让另外学生读出读音，然后再组词（如有可能再说一句话）。　　（2）我来说你来猜。出示词语：精心憧憬 依然 踪影 似乎 凌空飞起大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 半沉半浮 翩翩飞舞一学生说出词语的大概意思（或做一些动作），其余学生根据他的话或动作，从上列词语中找出该词语。三、再读课文，说说课文主要内容　　1．选用自己喜欢的读书方式，读课文。　　读后回答，课文主要写了什么？　第二课时学习目标：　　　1．会认5个生字，会写12个生字。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟童真童趣。　　　3．练习查阅课外资料，初步培养搜集整理信息的能力。体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟童真童趣。 一、谈话导入二、感悟课文，体会“我们”的心情变化　　（一）学生感情朗读课文。　　（二）找出“我最喜欢的部分”。1．