（人教新课标）五年级语文上册素材教学实录 开国大典 1.docVIP

26 开国大典 一、课前谈话　　师：课前我们前聊一会儿天吧。同学们来过这个大剧院吗？　　生：来过。　　师：能具体说说什么时候来这里干什么吗？　　师：说话就得像他一样清清楚楚地表达自己的意思。　　师：全国有五家大剧院，为什么以田汉命名，你知道吗？　　生：田汉。　　师：是我国国歌的词作者。国歌的歌名叫──　　生：义勇军进行。　　师：想不想听一听这国歌？　　生：想。 二、理解课题　　上课铃响，出示媒体，师示意全体学生起立。　　师：从这振奋人心的歌声中，你感受到了什么？　　生：我从歌声感受到壮观。　　师：正如歌曲中所说的，“我们万众一心，冒着……”终于迎来了中华人民共和国的诞生，迎来了伟大的历史时刻这就是──　　生：开国大典。　　师：自己读一读课题，再读一读课文第一自然段，联系课文的语句说说课题的意思。　　学生读第一自然段。　　师：孩子们，你们的读书习惯真好。谁知道了题目的意思？　　生：课题的意思是建立新国家的隆重的典礼。　　师：你明白了典的意思是典礼。　　师：谁再把时间地点带进来说一说。　　生：１９４９年十月一日举行了巨大的开国典礼。　　师：把巨大换成另外一个词。　　生：隆重。　　师：还可以换一个。　　生：盛大。　　师：谁加上地点来说。　　生：１９４９年十月一日，首都北京的天安门广场上举行了的开国典礼。三、梳理课文　　师：多么盛大的典礼。这么盛大的典礼作者是按什么顺序写的呢？默读，边读边