（人教新课标）五年级语文下册教案 童年的发现 5.docVIP

童年的发现 教学目标：　　　1．通过作者发现胚胎的发育过程，体会作者童年的探索趣味。　　　2．有感情地朗读课文懂得童年的幻想给带来的快乐。　　　3．了解课文“童真童趣”的特点。　　 教学重点、难点：　　　1．理解作者被老师罚出教室后的心理感受。　　　2．了解课文是怎么做到“真实反映童趣”的。　　教学时间：二课时　教学设计：　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、引入新课。　　1．大家边听范读，边想一想“我”为什么那么痴迷于幻想？　　2．大家来读一读你了解的情况。　　3．打开书，预习生字。　二、学生初读课文，并画出文中的生字。　　1．指名上黑板写出不认识的字。　　凋　缕　芳　吁　耍　训　斥　脾　罕　藤　愈　凌　秉　飕　撩　梳　　　衰　绢　侨　眷　　2．指名给这些字加上拼音。　　3．让学生读拼音节。　　4．正音、正字。　三、理解词语。　　1．再读课文，让学生从文中找出不理解的词语质疑。　　2．引导学生通过查字典，联系上下文理解词语。　　在学生质疑的基础上，教师引导学生查字典，联系上下文理解词语。　　3．查字典理解其它词语。　　4．出示重点词语，让学生巩固练习。读读这些词语。　四、指导朗读。　　1．学生自由读课文，画出难读的句子。　　2．同桌互相学习，克服困难。　　3．教师指名按自然段读课文，并注意纠正错误读音。