（人教新课标）五年级语文下册素材教学实录 刷子李 1.docVIP

《刷子李》教学实录 课前播放短片，内容为央视“挑战群英会”栏目“变脸”和民间奇人绝活展示“嘴上功夫”的图片。师：今天我们学习一篇文章《刷子李》，作者冯骥才。我们学过他的文章《珍珠鸟》，有人称赞他有“女娲之手”，今天我们再来见识一番。投影：擅长(shàn)???吃荤(hūn) 绰号(chuò) 难堪(kān) 褒贬(bāo) 发蔫(niān)生读，选词造句。师：读读课文第一自然段，认真思考，这是什么样的码头呢？（投影：这是个???????的码头）生读课文第一自然段。师：这位同学的朗读也是响当当、当当响，带我们进入了天津码头。好，谁能回答我刚才提出的问题？生1：适者生存的码头，“有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。”生2：人才济济的码头，有泥人张、风筝吴、刻砖刘，也有刷子李。生3：是硬碰硬的码头，“硬”指手上的绝活。生4：是一个有绝活才有地位的码头。师：在这样一个码头，一个普通而又不普通的码头上，有着怎样的故事呢？ 投影：朗读课文其他语段，并给这个故事拟个标题。师提示：会读书如甘草，不会读，则如干草。生读课文。师提示：文中肯定有些情节让我们感受很深，可以根据这些来拟标题。生：《绝活的故事》，刷子李他会刷墙，但是一点儿都不把白浆掉到身上，这一点很绝，让我印象深刻。师：意思是他刷墙的时候，身上不沾一个点儿，是吗？生：是的。