（人教新课标）五年级语文下册素材教学实录 童年的发现 1.docVIP

童年的发现 【片段一·读悟结合，体会人物的特点】　　师：你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？　　生：我认为他是一个很天真单纯的孩子。　　师：能具体说说你从课文的什么地方体会到的吗？　　生：他对做的梦很感兴趣，梦中的情景记得那样清楚。从梦中的情景看，就能感受到他是天真可爱的，所以梦才是那样的富有幻想色彩。　　生：做这样的梦，就以为自己有飞行的天赋，很为自己而自豪，也足以说明他的天真了。同时，他还把梦讲给同学听。　　师：你怎么知道他把自己的梦讲给同学听呢？　　生：因为课文中写着，“可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴也都会在梦中飞腾。”“终于”和“弄明白”说明他一定跟伙伴们说过自己的梦了。　　师：你说得还真有道理！有时候，不起眼的一个字，一个词，就能给我们传递出一些信息，只有仔细品味语言的人才能感悟到，你的语感很好，我们就应该这样感悟语言！　　生：我觉得他后来关于胎儿发育的想象，也是很天真的，只有孩子才会这样想。　　师：恐怕从这里我们不光能感受到他的天真，谁来读一读这一段，看看我们还能感受到什么呢？　　生读。　　生：我觉得他还是个爱探究的孩子。你们看，他想弄清楚人究竟是怎样来的，都想痴迷了，看到一条鱼，都会翻来覆去地看个仔细。　　生：我觉得他是个善于想象的孩子。他从地图联想到了人的变化过程，并且，都把每个阶段分了时间，折合成正好是九个月。　　师：那么