让心靠近孩子.pdfVIP

育笔记IEducati。nN。tes 孩子眼里的秋天 河北省唐山市玉田县第一幼儿园 刘春梅 秋天是色彩斑斓的 为了让孩子们更真切地感受 的话表示怀疑 。“乐乐撒谎 !”多多喊道 ，接着几个孩子 秋天 的景色 ．我号召家长周末带孩子去郊游 ，和孩子一 都一起 喊起来 起感受秋天 的色彩 周一我组织幼儿画看到的秋景 ，在 “我没有撒谎 ．我们拍了好多照片．不信你们去问 绘画之前 ．我先进行了谈话活动。 问我爸爸 ”乐乐一着急把爸爸搬了出来 ，孩子们的声 “小朋友们 ，周末的时候 ，和爸爸妈妈去郊游，你看 音才停止。 到了什么样的景色 ，和大家分享一下好吗?”我的问题 “乐乐 ．爸爸带你到哪里去找秋天 了呀?”我 问了 一 抛出．孩子们便争先恐后地说起来 一 句 。 “我看到树的叶子变红了．好像火一样 ，爸爸告诉我 “雾灵山。”乐乐认真地 回答 。去年的这个时节 ，我 那是火炬树，秋天叶子就会变红。”彤彤第一个抢着说。 也和朋友一起去了雾灵山．以为会很美，可谁知，我们 “我看到有的树叶是绿的．有的树 叶是黄的。”小飞 经验不足．虽然距离只有约两百公里．可气温却相差十 接着说。 几度 ．十月下旬 。那里 已经和冬天一样了，我们都很失 “我看到菊花开 了．五颜六色 的。” 望 看来乐乐的爸爸和我们一样没经验 ．本想带孩子去 “我看到公园里满地都是落叶 ”……孩子们谈论 更美的地方找秋天，却提前感受了冬景。为了让孩子们 起 自己的所见所 闻．兴致很高 我正准备进行下一个环 了解地理位置不同会有温度差异 ．景色也会不同．我没 节 ．看见平时爱说话 的乐乐一直默不作声 。 有直接向孩子们解释，而对乐乐说 ：“老师相信你说的 乐“乐．你看到的秋天是什么样的?”我Ji~lZl问了一句。 是真的．明天把你们拍的照片拿来 ．咱们一起看看好 “我看到的秋天是灰色的．大树只剩光秃秃的树 吗?”乐乐点点头。 干，小草、小花也都枯萎了，一点颜色也没有 ，好像哪里 第二天．我搜集了很多的图片和资料．结合乐乐的 都是灰色的，不像小朋友们说的那么漂亮。”乐乐慢吞 照片．和孩子们一起探讨了地理位置不同存在温度差 吞地说 。 异的问题 ，孩子们兴趣很浓，效果很好 。 “不可能，冬天才会那样子呢 !”王凡立刻提出质 幼儿园的教育是多元化的．作为幼儿教师 ．我们在 疑 “对 。秋天树上还有好多的叶子呢，没有掉光呢 !” 仔细观察孩子 ．了解孩子的基础上．还要抓住每个教育 “我去公园就看见 了好多颜色的花 ”孩子们都对乐乐 契机对孩子进行教育引导。图 让让心，靠罪近孩子于 甘肃省平凉市幼儿园 贾 妮 一 天午睡起床后．我给女孩子梳头．一名小男孩凑 活动课 ．我常不断变换座位形式．增加男孩子靠近我 过来说：“我要是长头发就好了，可以坐在老师怀里 ，看 的机会：游戏课，我常和男孩子一起玩耍；日常生活中，吃 老师的笑脸 ．让老师抚摸我的头 ．可是……” 饭慢的男孩子．我走近他．静静地看着他们吃饭 。我尽量 我有点惊讶 ，也有点感动 没想到男孩子如此 创造机会靠近男孩子 ．拉近我与他们的距离 ．给他们更多 渴望老师靠近他 ．尽管每次活动我常表扬男孩子