工具性与人文性的统一高考英语试卷的价值追求——以新课程背景下高考英语（天津卷）的探索为例.pdfVIP

试与招 生 ● 改 鲁 赋 量 乎l 介 工具性与人文性的统一：高考英语试卷的价值追求 — — 以新课程背景下高考英语(天津卷)的探索为例 徐冠兴 【摘 要】中小学英语课程标准指出，英语学科具有工具性与人文性双重性质。注重工具性是高考英语试卷的 基本价值追求，彰显人文性是英语试卷的内在价值追求，二者和谐统一，共 同构成有效的测试框架。近年来， 全国各地高考英语卷如天津卷，从多个方面对如何实现工具性与人文性统一的价值取 向进行 了一些有益探 索。然而，一些考卷对英语的工具性 目标的考查比较充分 ，而在体现人文性方面仍显不足。基于此 ，试巷设计 者应积极探索对考生人文素养进行考查的方式 ，加强人文tg标的考查力度 ；高中英语教师也要转变观念 ，培 养和激发学生兴趣 ，深入挖掘教学材料的人文内涵，采取 多种方式 ，提升学生的人文素养。 【关键词】高考英语试卷 ；工具性；人文性 ；统一 【中图分类号】G632．474 【文献标识码】A 【文章编号】1674—1536(2014)11