践行教研统一，推动大学生创新能力提升的若干思考.pdfVIP

敏 爻 c‘ Tota1．302 总第 302期 2015年 1月(中) TheScienceEducationArticleCollects January2015(B) 践行 “教研统一”，推动大学生创新能力提升的若干思考 张 霞 (西安邮电大学 陕西 ·西安 710121) 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2015)02—0033-02 摘 要 本文以高等学校践行 “教研统一”为出发点，以提 着力培养信念执著、品德优 良、知识丰富、本领过硬的高素 升大学生创新意识和创新能力为落脚点，在政策制度、理论 质专门人才和拔尖创新人才”，以及 “支持学生参与科学研 教学、实践教学、软硬件资源保障、学生工作、学科建设等方 究，强化实践教学