太阳能教案示例.docVIP

太阳能教案示例 （一）教学目的　 　　1．了解太阳能的优点． 　　2．知道直接利用太阳能的两条途径．　 　 　　1．引入新课 　　教师：人类利用的常规能源是什么？可以开发利用的新能源有哪些呢？ 　　学生：常规能源有煤、石油、天然气等化石燃料和风力、水力资源等等，可以开发利用的新能源有核能、太阳能、地热能、潮汐能等等． 　　教师：回答得很好，前面我们已经学习了核能的开发和利用，用铀做燃料的反应堆虽然能大大减少能源的消耗，但是铀的储量也是有限的，而且使用时要产生放射性污染；轻核的聚变虽然比裂变干净，还能释放更多的能量，但是至今还没有真正解决和平利用的问题，所以还要开辟新能源．随着科学技术的发展，人们发现太阳不但一直间接地向人类提供生存和发展的能量，而且还是可能为人类长期地直接提供巨大能量的新能源．今天我们就来学习太阳能． 　　2．进行新课 　　板书：＜第五节 太阳能＞ 　　(1)太阳能的优点 　　①太阳能十分巨大． 　　教师：同学们想想，太阳能有什么优点呢？ 　　板书：＜（一）太阳能的优点＞ 　　学生：太阳能非常巨大，从前面表中可见，太阳能向周围空间辐射的总功率达3.8×1026瓦． 　　板书：＜1．太阳能十分巨大＞ 　　教师：说得很好，太阳能十分巨大．同学们知道太阳能辐射到地球表面的总功率是多少吗？（通过查看课本答：l.7×1017瓦） 　　教师：同学们计算一下，太阳每小时辐射到地球