2009-2010升学及就业辅导组工作计划.pdfVIP

2009-2010年度升學及就業輔導組工作計劃 (一)、 本組目標 1.1. 向學生提供不同類型的升學及就業服務及輔導，協助學生了解自己的興趣、能力、需要和志向，從而選擇適當的升學途徑、職業 訓練或就業規劃。 1.2 協助學生及家長認識本港多元化的升學途徑、了解本港各大專院校開設的課程。 1.3 收集、提供及發放有關升學及就業的最新資料，介紹各行熱門行業，並提醒他們可能遇到的職業陷阱。 1.4 協助同學認識工作世界、使他們能選擇適合自己之工作、在社會上扮演有意義之角色。 1.5 探索及預備新高中學制改革帶來的影響，並引進其它學習經驗，令學生充分發展潛能。 (二)、 現況分析 2.1. 強項 2.1.1. 升學就業工作已推行多年，有一定的基礎及工作模式，在提供升學輔導服務方面，累積有一定的經驗，服務亦算全面。 2.1.2. 與輔導組有良好的工作聯繫，部份成員亦是輔導組的成員，一起統籌和計劃活動，效果十分滿意。 2.1.3. 大部份學生品性純良，對老師的意見都十分信任。 2.1.4. 學校有壁佈板，亦有升學輔導室，宣傳升學就業資料。 2.1.5. 校方積極推行資訊科技工作，鼓勵各部門提供網上支援服務。 2.1.6. 畢業校友都樂於回校分享專題講座，讓學生了解升學及擇業的問題，從而了解正確的價值觀及工作態度。 2.1.7 學校推行方塊式時間表，令學生靈活選科，得到教育局、校董會以及家長認同。 2.2 弱項 2.2.1 處理方塊式時間表時須人手編班，須大量時間完成及核對，易於出錯。 2.2.2 部份學生未能應用升學就業資料，對升學未有明確的目標。 2.2.3 學生一般都很被動，在安排活動時，部份學生都不感興趣，參予人數並不踴躍。 2.2.4 現時大部份合作機構均須收費，局限舉辦活動的數量。 1 2.3 契機 3.3.1. 校方將實施「334」新學制，籌備工作進入計劃階段。 3.3.2. 協助同學認識大學入學條件與「334」新學制下學校課程的密切關係。 3.3.3. 本組老師有豐富輔導經驗及責任感，熱心支援學生的需要。 3.3.4 來年學校以及本組均有人事變動，希望新人事帶來新作風。 2.4 危機 1.4.1 應用學習課程在新高中學制的定位和財政安排等簡介會，增加工作量。 1.4.2 各位老師都身兼數個課外動職位，教學課節及行政工作日漸繁重。 1.4.3 正常課程十分緊迫，下學年4時10分放學令安排活動時遇到困難。 (三)、 本年度關注事項: 3.1 營建關愛健康校園 3.2 提升學與教效能 3.3 鞏固語文學習 2 (四) 推行策略(回應關注事項) 學校 科/組目 策略/實施計劃 時間表 成功準則 評估方法 負責人 優先 所需資 關注 標 次序 源/協作 事項 1. 營 本組目 推行「生涯規劃」計劃 八成同學認同