【教师专用】2015高考数学专题辅导和训练配套课件-专题四-数列.3.ppt

【规律方法】 1.数列与不等式交汇问题的常用方法 （1）作差（商）比较. （2）根据数列的函数特征，判断并利用其单调性. （3）利用基本不等式求最值. 【变式训练】(2014·广东高考)设各项均为正数的数列{an}的 前n项和为Sn,且Sn满足 -(n2+n-3)Sn-3(n2+n)=0,n∈N*. (1)求a1的值. (2)求数列{an}的通项公式. (3)证明:对一切正整数n,有 【解题提示】(1)可直接令n=1. (2)用n表示出Sn,利用an=Sn-Sn-1(n≥2). (3)先对每一项进行放缩,再裂项相消整理求和. 【解析】(1)令n=1,则S1=a1, -(12+1-3)S1-3(12+1)=0, 即 +a1-6=0,解得a1=2或a1=-3(舍去). (2) -(n2+ n-3)Sn-3(n2+n)=0,可以整理为(Sn+3)[Sn-(n2+n)]=0,因为数列{an}中an0,所以Sn≠-3,只有Sn=n2+n. 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2+n-(n-1)2-(n-1)=2n, 而a1=2,所以数列{an}的通项公式为an=2n(n∈N*). 热点考向三 数列与解析几何综合 【考情快报】 考查方式:主要考查等差、等比数列的通项公式、前n项和公式,以及特殊数列的求和,有时还会和不等式相结合 题型:以解答题为主 命题指数:★☆☆ 难度:中高档题 【典题4】(2014·上海模拟)如图,过坐标 原点O作倾斜角为60°的直线交抛物线Γ: y2=x于P1点,过P1点作倾斜角为120°的直 线交x轴于Q1点,交Γ于P2点;过P2点作倾斜角为60°的直线交 x轴于Q2点,交Γ于P3点;过P3点作倾斜角为120°的直线,交x轴 于Q3点,交Γ于P4点;如此下去.又设线段OQ1,Q1Q2,Q2Q3,…, Qn-1Qn,…的长分别为a1,a2,a3,…,an,…,△OP1Q1,△Q1P2Q2, △Q2P3Q3,…,△Qn-1PnQn,…的面积分别为G1,G2,G3,…,Gn,…, 数列{an}的前n项的和为Sn. (1)求a1,a2. (2)证明 【信息联想】(1)看到△OQ1P1是边长为a1的等边三角形,P1点 在抛物线Γ:y2=x上,想到______________________________ ______. (2)看到求证 想到_________________________ ________________________________. 点P1的坐标适合方程,求出a1,同理 求出a2 求出Gn和Sn,从而探求an+1,an 的递推关系,进而利用数列知识求解 【规范解答】(1)由△OQ1P1是边长为a1的等边三角形, 得点P1的坐标为 又P1 在抛物线y2=x上,所以 同理P2 在抛物线y2=x上,得a2= (2)点Qn-1的坐标为(a1+a2+a3+…+an-1,0), 即点(Sn-1,0)(点Q0与原点重合，S0=0),所以直线Qn-1Pn的方程 为y= (x-Sn-1)或y=- (x-Sn-1), 因此,点Pn的坐标满足 消去x得 y2-y- Sn-1=0, 所以|y|= 又|y|=an·sin 60°= an,故3an=1+ 从而 -2an=4Sn-1① 由①有 -2an+1=4Sn② ②-①得3( )-2(an+1-an)=4an, 即(an+1+an)(3an+1-3an-2)=0, 又an0,于是an+1-an= , 所以{an}是以 为首项, 为公差的等差数列, 【规律方法】求解点列问题的关键及规律 (1)关键:寻求点的横坐标或纵坐标之间的关系. (2)规律:根据横坐标或纵坐标的关系将其转化为等差或等比数列或数列求通项及求和问题,进行求解. 【变式训练】在直角坐标平面上有一点列P1(x1,y1),P2(x2,y2), …,Pn(xn,yn),…,对一切正整数n,点Pn位于函数y=3x+ 的图 象上,且Pn的横坐标构成以- 为首项,-1为公差的等差数列{xn}. (1)求点Pn的坐标. (2)设抛物线列c1,c2,c3,…,cn,…中的每一条的对称轴都垂直 于x轴,第n条抛物线cn的顶点为Pn,且过点Dn(0,n2+1),记与抛 物线cn相切于Dn的直线的斜率为kn,求: 第三讲　 与数列交汇的综合问题 1.（2014·辽宁高考）设等差数列{an}的公差为d,若数列 { }为递减数列,则( ) A.d0 B.d0 C.a1d0 D.a1d0 【解题提示】依照递减数列的定义，得 再由指数 函数性质得