如何落实三维教学目标.docVIP

如何落实三维教学目标 在新课程的课堂教学中,有一个重要的变革，就是要把原来目标单一(知识与技能)的课堂转变为目标多维（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的课堂。????如何在教学设计与实施实现兼顾三维目标，促进学生的全面发展，是一个值得所有教师思考和探究的问题。????案例材料是一节美国课程《灰姑娘的故事》，请您先阅读案例材料，并思考和讨论以下问题： ????1.从教学目标设定与落实的角度看，您觉得美国的这堂阅读课是一节好课吗，好在哪里？不好在哪里？????2.举例说明，在日常教学中，你是如何结合学科特点落实三维教学目标的？????你的帖子不用太长，但一定要观点鲜明，主题突出。把你的主帖发送到本组讨论区，让其他学员分享你的观点。并阅读本组学员的帖子，选择2个回复，表明你是支持还是反对他（她）的观点。简述理由。 知识与能力是传统教学合理的内核，是我们应该从传统教学中继承的东西。 过程与方法，既是课堂教学的目标之一，又是课堂教学的操作系统。新课程倡导对学与教的过程的体验、方法的选择，是在知识与能力目标基础上对教学目标的进一步开发。 情感、态度与价值观，既是课堂教学的目标之一，又是课堂教学的动力系统。新课程倡导对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现，是在知识与能力、过程与方法目标基础上对教学目标深层次的开拓。 一、课堂教学怎样落实知识与能力目标？ 课堂教学要