2013新人教B版必修二1.1.2《棱柱、棱锥和棱台的结构特征》ppt课件3.pptVIP

1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征（二） 高三（2）部 关效莹 自主合作探究 分三步： 1.自主完成C案中棱锥部分的三个问题。 2.组内合作：将自学中遇到的问题组内交流，形成小组合作成果。 3.组间合作：各小组按要求展示小组合作成果，组间互评，形成班级成果。 组间互评安排 问题一：2组展示，3组点评； 问题二：4组展示，5组点评； 问题三：6组展示，1组点评。 问题二： 设计一个平面图形，使它能够折成一个侧面与底面都是等边三角形的正棱锥。 自主合作探究 分三步： 1.自主完成C案中棱台部分的两个问题。 2.组内合作：将自学中遇到的问题组内交流，形成小组合作成果。 3.组间合作：各小组按要求展示小组合作成果，组间互评，形成班级成果。 组间互评安排 问题一：１组展示，２组点评； 问题二：３组展示，４组点评； 问题二：设正三棱台ABC-A’B’C’的上底面和下底面的边长分别为2cm和5cm，侧棱长为5cm，求这个棱锥的高。 小结 * 棱 柱 棱 锥 棱 台 学习目标： 1.认识和了解棱锥、棱台的结构特征，掌握棱锥和棱台的定义。 2.了解棱锥和棱台的相关概念、记法和分类，初步了解棱锥和棱台的性质。 3.掌握正棱锥或正棱台中可以称之为核心图形的那些直角三角形或直角梯形。 1．棱锥：有一个面是多边形，而其余各面都是有一个_________的三角形，由这些面围成