新课程标准在历史教学中的落实.pptVIP

二、教学建议 （一）坚持正确的思想导向和价值判断 （二）处理好教学设计各环节之间的关系 （三） 处理好三维目标之间的关系 （四） 处理好接受学习与探究学习之间的关系 （五）处理好教与学之间的关系 三、作业 1.《历史课程标准》的“中国古代史”部分哪部分内容变化最显著，结合你的教学实际，谈谈你的体会。 2.《义务教育历史课程标准》指出：学生要“初步学会从多种渠道获取历史信息，了解以历史材料为依据来解释历史的重要性；初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力，逐步提高对历史的理解能力，初步学会分析和解决历史问题。”你在教学中是如何培养学生“重证据的历史意识”？试举例说明。 * 新课程标准在历史教学中的落实 一、课标解读 二、教学建议 （一）课标修订的变化 1.对前言部分的修改 (1)课程性质 实验稿中的课程性质，实际上说的是课 程的作用，类似课程目标。新版课标对此做了较大修改，明确指出义务教育阶段的历史课程具有思想性、基础性、人文性和综合性四大特性。 (2)课程基本理念 更突出了通过历史学科的教 育功能达到“育人为本”、使全体 学生都得到发展的教育理念；强 调以普及历史常识为基础，注重 将正确的价值判断融入对历史的 叙述中；倡导教学方式的创新。 (3)课程设计思路 进行了较大