（人教版）四年级语文下册 山雨.docVIP

山雨 班级 姓名 温故知新 1．照样子写词语。 例：水淋淋（ABB） 2．在括号中填入恰当的词。 一阵阵（ ） 一缕缕（ ） 一首首（ ） 一丛丛（ ） 一（ ）歌谣 一（ ）岩石 一（ ）树叶 一（ ）音符 3．读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处。 （1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… ☆作者将 比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由 及 、由 及 的动态过程。 （2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 ☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“ ”，将此时的雨声联想成“ ”，形象生动地写出了山雨的 美。 4．熟读课文后填空。 《山雨》这篇散文，是按________、________、_