高职院校“体验实习+定岗实习”实训体系的构建与应用.docVIP

高职院校“体验实习+定岗实习”实训体系的构建与应用研究 摘　要：目前，顶岗实习在高职院校校企合作中占据了相当大的比重，但不可否认的是，大多数的实习只做表面工作，没有实质的工作内容和进展。有鉴于此，根据烟台汽车工程职业学院（以下称我院）的实际情况，提出“体验实习+定岗实习”的实训模式。该模式有效解决了学生实习范围窄，实习浮于表面的问题。此外，文章从提升专业竞争力、对理论知识的利用率及有效锻炼学生的实践技能入手，对该实习模式进行绩效分析。实践证明，该模式能够有效提高学生的职业技能，培养综合素质。 关键词：高职；体验实习；定岗实习；实训体系 顶岗实习是高职院校培养技术、技能型人才的现实需求。教育部在《关于全面提高高等教育教学质量的若干意见》中提出：积极推行定单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式；引导建立企业接收高等职业院校学生实习的制度，加强学生的生产实习和社会实践。高等职业院校要保证在校生至少半年的时间到企业等用人单位顶岗实习。本文通过构建运作体系及评价体系，使顶岗实习培养模式日趋精细化、系统化和规范化。 一、“体验实习+定岗实习”实训体系的必要性 企业基于岗前培训时间、费用、提高实习生的岗位熟练程度和工作效率的考虑，顶岗实习一般采用定岗实习的方式，具体来说就是在一年的顶岗实习期间，实习生基本上都是在同一个岗位上实践或工作。如此一来，所顶岗的