当下医德教育存在的问题及对策.pdfVIP

第24卷第4期 黔南 民族医专 学报 V01．24No．4 2011年12月 Journalof Medical forNationalities Dec．201l Qiannan College 当下医德教育存在的问题及对策 刘宝云 (黔南民族医学高等专科学校，贵州都匀558003) 【关键词】医学生；医务人员；医德教育 416 【中图分类号】G 【文献标识码】B “无德不从医、无才是庸医”， “大医精 往成为首选，手术过程中伤口的缝合有手工缝合 诚”，“医乃仁术、贵在医德”，“医者父母心”， 和设备缝合，医生往往选择价位高又快速的设备 “德不近佛者不可以为医，术不近仙者不可以行 缝合，医生开处方时同类性质的药往往首选贵的 医”等等一系列古今表述，说明行医者既要医 开等等。再者收红包、吃回扣现象见怪不怪，成 术精湛，更要医德高尚，二者缺一不可。而崇高 为公开的秘密后，即便被曝光了也就是批评批 医德的养成离不开医德教育，医德教育是一个古 评、教育教育而已，不具震慑力。这些做法尽管 老话题，自古有之，然而在不同历史时期、不同 不能单纯责怪谁，它是由诸多原因造成的，但它 发展阶段医疗行业凸显的医德问题侧重点各不相 确确实实背离了患者利益至上的原则，医务工作 同，故医德教育应常做常新，常抓不懈。加强医 者在人民心目中白衣天使的崇高形象大打折扣， 德教育，控制医德滑坡，是当前医德教育亟待解 患者对医者的信任度下降，天价医药费事件不断 决的问题。 上演，医患经济纠纷呈上升趋势。 1 医德、医德教育的内涵 2．2医者服务态度生硬、冷漠，缺少人文关怀 医德，即医务人员的职业道德，是医务人员 现代医学和医生在医疗过程中正体现为一种单 应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会以 纯的技术行为，缺少人文关怀服务，态度生硬、 及医务人员之间关系的总和。它贯穿医疗卫生部 冷漠。如：现在的医生诊断病情大多依靠各类检 门的各级各类医务人员的职业活动中，因此，从 查结果，听诊、叩诊、触诊的实际运用在减少， 事医务工作的所有人员均应接受这方面的教育， 随之而来的是医患交流也在减少，患者很难在就 此外，所有医学生也就是准医务工作者们在从业 医过程中捕捉到医者关切的眼神。患者希望得到 之前也必须接受医德教育。可见，医德教育就是 医者的体贴、关爱和亲人般的温暖，而部分医者 医学院校对医学生、医院对医务工作者进行的职 却往往以职业性的冷静、不苟言笑、以命令式的 业道德教育。 口吻谈话，以不容怀疑的权威姿态出现，患者及 2当下医德存在的主要问题 其家属无法感受到医者的温暖和爱心，即便医者 2．1经济利益至上上世纪90年代随着社会主诊断明确，抢救及时，患者依旧会对医者冰冷的 义市场经济的建立和发展，市场经济运行机制引 面容和生硬的言语望而生畏。 “生、冷、硬、 入医疗行业。市场经济的利益驱动原则，一方面 推、拖”是患者对部分医疗单位和少数医务工 促使医院加强管理、争创效益，另一方面却将医 作者的态度评价。我国医学伦理学家杜治政教授 疗机构及医务人员引向了从医致富的道路上来。