外语类地方院校经管专业拔尖人才培养模式研究——以天津外国语大学为例.pdfVIP

20 1５ 年 １ 月 University Education Ｊａｎｕａｒｙ ，20 1５ 外语类地方院校经管专业拔尖人才培养模式研究 ——— 以天津外国语大学为例 苏力勇 陈 璐 高 丽 （天津外国语大学 国际商学院，天津 ３００２０４ ） ［摘 要 ］着眼于人 才未来潜能的培养 目标下，拔 尖人 才培养需要具备四个要件 ：通识教 育、学术创新培养、应用实务培养 以及 个性化培养。外语类地方院校经管专业拔尖人才培养模式的策略 ：充分利用比较优势；不断加强短板 ；抓住发展机会 ；应对竞争与威 胁。 外语类地方院校作为专业特 色院校 ，在经管专业拔尖人才培养方面具有一定的相对优势。 应该充分利用这个优势，把握经济社 会发展 带来的拔 尖人 才培养机遇 ，认 准 自己的定位 ，扬长避短 ，借鉴天津外 国语 大学的“求索荣誉 学院＋ 国际商学院经管专业 实验 班”的“双平 台模式”经验 ，完善经管专业拔尖人才培养模式，推动人才培养工作的全面发展 。 ［关键词 ］外语类地方院校 经管专业拔尖人才 培养模式 天津外国语大学 ［中图分类号 ］ Ｇ６４０ ［文献标识码 ］ A ［文章编号 ］ 2095-3437（20 1５ ）0 1-0 106-0３ 不可否认 ，高水平研究型大学和科研 院所是培育拔 基于图 １ 的框架 ，本文认为 ，拔尖人才培养需要做 尖人才 的主要基地 ，但是 ，容纳 了更多青年学子 的外语 好 以下几个方面的工作 。 类地方 院校在培养拔尖人才方面并不是没有优势 ，比如 （一）建立“初选淘汰＋ 中期淘汰”的双层人才筛选机制 外语类院校在语言专业方面就具有独特的相对优势。 另 拔尖人才培养需要消耗大量 的优质教育资源 ，为了 外 ，当今 的外语 院校普遍意识到单纯的外语专业难 以培 避免资源浪费或使用效率低下 ，首先必须把好培养对象 养 出满足社会发展需要 的拔尖人才 ，各 自都 已经开始注 的入 门关 。 对于本科学生 ，不能完全依据高考成绩 ，也不 重“外语 ＋专业 ”的复合 型人才培养模式 （贾德 忠 、祝 和 能仅 限于课程考试成绩 ， 应该采取专 门的初次考核机 军 ，２００９ ）。 天津外 国语大学经过多年 的摸索与革新 ，已 制 ， 筛选 出具有真正潜力 的学生进入拔尖人才培养体 经建立起 了“求索荣誉学院＋ 国际商学院专业实验班”的 系。 同时 ，在进入培养体系之后 ，还需要根据培养过程 中 经管专业拔尖人才培养“双平台模式”。 本文基于一定 的 学生 的具体表现 ，做 出二次评估 ，继续淘汰出不符合拔 理论分析 ，通过评述“双平 台模式 ”的具体做法 ，对外语 尖人才培养要求 的学生 ，并反馈改善“初次筛选 ”环节 的 类地方院校在经管拔尖人才培养方面提出策略建议 。 效率 ，见图 １ 中的出 口 １。 一、拔尖人才培养路径分析 （二）设置“三个结合”的培养方案 综合相关文献 ，并且借鉴英 国、美 国等一流高校 的 所谓“三个结合” ，就是培养 内容要把握通识与专业 经验 ，本文认为 ，在着眼于人才未来潜能的培养 目标下 ， 相结合 、 理论与实践相结合 以及共性与个性相结合 ，如 拔尖人才培养需要具备 四个要件 ：通识教育 、学术创新 图 １ 中加黑的方框所示 。 培养 、应用实务培养 以及个性化培养 。 基于此 ，本文提出 首先 ，拔尖人才必须是复合型、创新型人才 ，这是 国 拔尖人才培养路径 ，如图 １ 所示 。 际一流高校人才培养 的共识 。 所 以，不论培养哪个专业 追踪评价 领域的拔尖人才 ，都需要重视通识教育、强化通识教育 。