2015年校级微课题选题指南.doc

2015年校级微课题选题指南 编号 科组 选题 项目合计（项） 1 语文 1、 高中语文古典诗歌探究2、 自主合作模式在语文教学中的应用3、 诗歌教学在作文教学中的重要性3、中学生周记写作中的心灵表达4、中学生名著阅读意识研究5、现代流行语言的背后2、6、高中语文“读写一体化”研究7、 语文教学中渗透传统文化的传承8、高三语文二轮备考的重点及策略 0 2 数学 1、随机变量的应用与高中课堂2、数学课堂如何培养学生的自主探究能力3、问题驱动法在数学课堂教学中的实践研究4、一元二次函数在高中数学中的应5、在数学教学中发展学生的反思能力6、高三文科数学立体几何复习的策略研究7、初高中数学教学衔接探讨 0 3 英语 1.高中英语词汇教学策略研究2.高中英语阅读课教学策略3.对高中英语教材深度发掘的研究4.如何有效提高高中生英语写作能力的研究5. 高中英语试卷评讲课的研究6.高中英语单元复习课的研究7.集体备课能否备出学情的研究8. 一纸通背景下听课、评课的研究9. 英语课堂中分组教学的研究10. 高中生英语学习心理和学习状态的研究11.词块教学对高中英语作文输出影响的实证研究12.高中英语教学“狠抓背诵巧落实”的实践与研究 0 4 政治 1、 高三政治复习课板书设计的研究2、高三政治复习导入设计的研究3、汇聚集体智慧，提高备课实效4、小组合作探究学习在政治教学中的尝试5、高中政治教学情境导入法研究6、挖掘本土素材，激活政治课堂7、高中政治课堂小组竞争对构建互动教学课堂的作用8、高中政治教学高效课堂研究 0 5 历史 1、小组自主学习模式初探2、一纸通自主探究模式下的历史教学实践和反思3、历史教学中的史料运用4、高中历史高效课堂教学模式的探究，以艺术班为例6、如何通过笔记培养学生历史能力7、如何做好初高中历史衔接8、新课改下探析高一新生历史教学的问题与对策9、高中历史课教学中师生互动探究的方式及实效性研究10、开发乡土文化资源,激活历史课堂教学 6 地理 1、高中生地理学习策略调查与分析2、阳江市城区内部空间结构的演变3、高中地理校本课程资源开发策略探究4、校园文化建设与德育策略5、艺体生地理课堂模式探究6、“一纸通教学”模式探讨7、小组合作学习可行性探究8、如何高效发挥微信公众平台在地理教学中的作用9、地理课堂实施合作学习的策略与案例研究10、优化组合教学媒体，提升学生课堂活动参与度的研究11、地理课中探究活动设计与探究思维培养的实践与研究12、论课堂小组讨论的有效性——以高中地理课堂为例 0 7 物理 “一纸通”物理课题教学改革初探 8 化学 1、高一化学分层教学的实施研究2、初高中化学的衔接教学研究3、提高化学课堂教学有效性的策略研究4、高中生化学学习动机与学习兴趣培养研究5、化学教师备课方法改革研究6、高中化学演示实验创新研究7、高中化学分层作业的实施研究8、借助一纸通，实现高中化学课堂教学高效性的研究 0 9 生物 1、生物教学中具争议性问题的探讨2、高中生物实验学生操作的必要性3、“合作学习”对学生学习兴趣与成绩的影响的实验研究。4、“知识网络”对学生学习兴趣与成绩的影响的实验研究 0 10 信息技术 0 11 体育 1、对体育高考生的体教结合教育的探讨2、关于体育课堂教学设计理论与实践结合的研究3、体育教学理论在基础年级教学困境与对策研究4、高中阶段有效开展体育第二课堂实践研究 0 12 音乐 1、关于普通高中音乐社团建设的探究2、如何快速提高音乐特长生的声乐水平3、如何快速提高音乐特长生的视唱练耳水平 0 13 美术 1、高中特长生的培养与发展2、建立艺术交流平台，促进艺术文化发展3、以人为本建立艺术人才培养机制4、紧跟美术高考形式，创建美术课堂新模式5、探索美术素质教育与应试教育新理念 0 1