临床生物化学检验课程PBL教学探讨.pdfVIP

史堡堕堂墼宣堡室壅查!Q!!堡!旦箜!Q鲞箜!塑鱼!垫!堕堕盟堡塑垦竺!塑型垫!!!型：!壁!堕!：! ·577· ·教学改革· 临床生物化学检验课程PBL教学探讨 马洁郑铁生姜旭淦许文荣胡嘉波 【摘要】 在临床生物化学检验课程中实施PBL教学，可提高学生自主学习、获取信息、解决 问题、团队合作、创新思维等方面的能力。同时也存在师资力量不足、课程教学体系不匹配、学生能 力不足等方面的问题，并提出相应改进策略。 I临床生物化学检验；探讨 【关键词】PBL； TheeffectivenessofPBL inclinical teaching biochemistryMA伽，ZHENGTie-sheng，J-IANG MedicalScienceand Xu-gan，XUWen-rong，HU肋一bo．Schoolof LaboratoryMedicine，Jiangsu University，Zhe耐洳g212013，China Corresponding author：ZHENG％哪kng．Email：jsdxz如@163．COIn articleis tointroducePBL inclinical PBL 【Abstract】The biochemistry．The attempted teaching has some ofstudents‘abilitiesinthe to teaching aspects information，solv- improved self-study，accessing the and intheCOUleeofPBL arethree ing problem，teamworkdevelopingthinking．But teaching，there of and articleforward qualified problems：shortageteachers，teachingsystemstudents’inability．Thisputs thecountermeasurestoresolvethese problems． 【Keywords】Problem—basedlearning；Clinical biochemistry；Discussion 长期以来，临床生物化学检验的教学都是采用 1．1．2设计情境问题 传统的以授课为基础的学习(LBL)模式，注重理论 根据学生现有知识结构，按教学大纲的要求，设 知识灌输，却忽视了学生临床实际工作能力的培养， 计了该章节内容的核心情景问题：①方法和标准物 导致其毕业后缺乏独立工作能力【1】。相关授课教师尝 质之间的关系；②量值溯源的概念、内容和措施；③ 试在“临床生物化学检验的方法与试剂盒”章节教 方法学的评价内容；④试剂盒的性能特点与评价分 学中，针对2006级本科学生实施PBL，取得了较为析。 满意的效果，报道如下。 1．2计划方案与实施 1．2．1见习调研与查找文献 1实施计划 利用暑假时间，首先让各小组带着上述问题到 1．1组织形式与情境问题设计 医院检验科开展见习调研，以增强学生对方法学和 1．1．1组