关于高中生物因材施教教学策略探讨.pdfVIP

新课程 NEW CURRICULUM 课改探微 关于高中生物因材施教教学策略探讨 李巧玲 新疆博州实验中学） （ 摘 要 ：在新课程教学改革不断发展推行的今天，如何建设高效课堂，充分挖掘学生潜力，培养学生综合能力，促进学生全面成长 成为当下中学教育的主要研究课题。 以高中生物为例，由于学生个体差异，学习情况大不相同，因材施教就显得极为重要。 以此为出发 点，简单探讨了因材施教教学对高中生物课堂教学的影响和重要意义。 关键词：高中生物；因材施教；教学策略 在新课程教学改革中明确地提出，学生才是课堂教学的主人， 三、教学评价：优化改革 教师则应该以引导者的身份引导学生学习，从而达到提高学生自身 传统的教学评价方式依然是当下教育教学的主要评价方式， 能力的目的，