对校园的规划装饰设计.docVIP

对校园的规划装饰设计 土建学院 A0932 朱建华 39号 随着改革开放的不断深入，我国的高等教育也得到了空前的发展，一批新学校和新校区也在不断的建立。 一、对九江学院新校园的设计理念： 1.“以人为本”的理念满足学生和老师的要求； 2.校园特色：在新校园里传承大学文化，反映九江的地域特色，营造良好的校园环境。 3.生态规划：在建设新校园的同时注重环境的生态性，创造一个生态化、园林化的校园。 二、校园设计的整体性要求： 1.规划设计教学楼和宿舍楼达到统一性和连续性; 2.建筑的体型和立面设计要符合其文化内涵，例如九江是一个旅游胜地就应该考虑其文化底蕴； 3.合理运用学生的某些视觉和构图的规律，建筑物应该给人一种美的享受。在学校的规划中应讲究建筑层次、突出建筑主体、重复运用字母、形成节奏和韵律、掌握合适的尺度比例，在变化中求统一和连续性； 4.掌握建筑的经济指标，要注意造价的合理性，不能只追求建筑的豪华和外观效果而滥用资金，造成学校的经济负担；学校是学生学习的地方应讲究实用性，应给学生和老师营造一个轻松愉快的环境。 三、校园的整体布局： １．对称式布局，学校的教学楼和图书馆应采取对称式的布局,给人一种庄重和肃穆的感觉; 2. 宿舍楼的布局应选择不对称的布局给人一种随意和温馨的感觉; 3. 营造多层次的交往、学习、游憩空间时下，建立一种开放、多层次、教学互动的教育模式是我国高等学校改革的目标。校园环境逐步走向社会化并体现出更多的公共性，使我们有必要运用“连续”的概念创造渗透、开放、融合的校园空间环境。连续、整体、符合人的使用与感知的大学校园环境有着特殊的意义。因为大学校园作为青年人学习、生活、成长的地方，不仅具有使用功能，而且作为物质存在的实物教材对学生还能起到重要的精神层面上的作用。正如美国斯坦福大学第一任校长约旦（Jordan）在他的曾经在开学献辞中说到的：“长长的连廊和庄重的列柱也将是对学生教育的一部分。四方院中每块石头都能教导人们要知道体面和诚实。”.塑造校园文化气氛高等院校是培养人才的摇篮，而图书馆则是高等院校教学活动不可或缺的一块重要场所。随着现代化教育的发展，培养具有综合性技能的开拓性人才已成为教学的根本目的。校园环境，作为大学生的第二课堂，对师生的健康品质的塑造起着潜移默化的作用，而图书馆是校园内人员较为集中的场所，其周边景观规划一个功能复杂的综合体，不仅仅只注重解决功能问题。图书馆周边环境不仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造高水准、高标准图书馆提供一定的场所背景。、绿化树种规划　　1.树种选择原则　　（1）适地适树，树木不仅要与周围环境协调，景色优美，还要能适应所在地段的封及小气候等自然条件。　　（2）季相变化，植物造景注重季相变化，考虑到四季枝叶的变化，最忌枝叶光秃，根据植物的性状，以丰富的植物种类，形成春花烂漫、夏荫浓郁、秋色绚丽、冬景苍翠的四季景观。　　（3）比例恰当，树木配置比例恰当，创造植物景观不仅绿意盎然，而且色彩丰富，较多运用花灌木，既能绿化，又能美化、彩化和香化。　　（4）垂直绿化，充分利用攀援植物进行垂直绿化，进一步提高校园绿视率，创造绿色环绕、花团锦簇的宜人环境。　　2.树种造景注意事项　　植物的季相变化是植物对气候的一种特殊反应，是生物适应环境的一种表现。如大多数的植物会在春季开花，发新叶；秋季植物结实，而叶子也会由绿变黄或其它颜色。杨柳会早于其它的植物发芽，预示春天的到来；梧桐早凋，一叶知秋。植物的季相变化成为园林景观中最为直观和动人的景色，正如人们经常看到的文字描述象梨云、海棠雨、丁香雪、紫藤风、莲叶田田的荷塘、夏日百日红遍的紫薇等。这些景色无不为人们的生活增添了色彩，叫人留恋，难以忘怀。　　首先要认识到季相的主体是植物，应对植物有明晰的了解。其次是对植物在不同地域的物候习性及生态特点有充分的认识。最后，按照美学的原理合理配置，充分利用植物的形体、色泽、质地等外部特征，发挥其干茎、叶色、花色等在各时期的最佳观赏效果，尽可能做到一年四季有景可赏，而且充分体现季节的特色。总之，利用植物的季节特征，合理布置，创造变化着的七彩空间，让人们充分享受生命的美好和意义。、 装饰与设计 2011年5月30日