植物生物学课程实践教学的改革和探索.pdfVIP

彗甄圈2黼0124卷队 植物生物学课程实践教学的改革和探索 滕红梅，周玉亭，李宝平 (运城学院生命科学系，山西运城044000) 摘要：为加强植物生物学课程实践教学，采取增加现场实践教学环节、精心组织安排实习、充分利用显微 数码互动系统改革实验教学，实行导师制，组织学生参与标本室建设等措施，持续强化植物生物学的实践教学环 节，进行有益的探索和尝试。 关键词：植物生物学；实践教学；改革 中图分类号：G640文献标志码：A 文章编号：1008-8008(2014)02-0009-03 植物生物学课程是生物科学专业学生首先接 深刻，极大地激发了学生的学习兴趣。例如，关于 触的一门必修课程。其实践环节教学质量的好坏 叶子的形态知识，对叶缘、叶基、叶裂的描述；雌雄 直接影响着生物学人才的质量，对后续课程的学习 蕊的形态特点和类型，果实的分类等知识；很多名 也会起一定的作用。植物生物学实践环节包括实 词术语，如异形叶性、叶镶嵌、互生、合轴分枝等内 验、实习两大部