《图片的合成》——我的校园生活的设计.docVIP

《图片的合成》——我的校园生活的设计 一、教材分析 本节课是“图像的加工与表达”的第六节课，本节课的教学内容是在学生已有的知识基础上，介绍图片合成的基本方法，并了解一个新的概念——图层以及对图层的基本操作。本节课属于“实践操作课”，以完成制作“我的校园生活”的任务为主线，激发学生创作的意识，培养学生自主学习的能力。 二、设计思想 通过前面的学习，学生已经掌握了图像处理的一些基本知识，但对图层的了解还停留在表面，完成作品的效果也只是书本上的实例，缺乏一个整体的，富有创造力的作品设计来巩固知识，学生的创作欲望没有得到激发， 三、学情分析 综合之前对Photoshop基础知识的学习和基本操作的熟练程度，基本上能达到自己完成作品素材的加工和处理，制作一个简单的多媒体作品。在课前就要准备好学习资源，同时准备一些半成品材料，以备学生使用。 四、教学目标 1.知识与技能 （1）了解海报的一些基本特征。 （2）了解图层的概念，掌握图像合成的基本操作过程和方法。 （3）能运用Photoshop对图片素材进行适当的处理，创作出具有一定主题的作品。 2.过程与方法 通过对我的校园生活的设计尝试，希望学生能熟练运用信息技术，通过有计划、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题。 3.情感态度与价值观 激发学生的学习热情和创作意识，培养自主学习的能力。 培养学生的环保意识，提高学生的审美能力。 五、重