《一双手》课例.doc

《一双手》课例 师：姜孟之的《一双手》是一篇描写林业工人的文章。我们知道描写人物可以从语言、动作、神态、心理等各个方面来表现，但本文别开生面，作者抓住一双最具特征的手来表现人物。那么这双手有什么样的特点呢？请同学们勾画出文中具体描写这双手的句子，并在旁边作上批注。然后给这双手建立档案。 我来为“手”建立档案： 主人：张迎善 身份：林业工人 手感：“半截老松木” 手的肤色：“呈木色” 纹络：“又粗又深”“一道道黑土色” 手的价值：“创造绿色宝库” 手指：“特别粗大肥圆”“三节老甘蔗 手的别号：“天下第一大手” 掌面：“鼓皮样硬”“老茧布满每个角落” 手的特点：大、粗糙、硬 手的大小：“长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米” 手指细节：“左手大拇指没有指甲”“四条裂纹”“都缠着线，线染成了泥色” 师：很好。那么从表格上来看，张迎善同志的这双手又大又粗糙又硬，在外形上根本谈不上美，从某种程度上还可以说是很“丑”的。接下来请同学们试结合文章语句议一议造成张迎善这双手很“丑”特征的原因是什么？ 生1:13-16自然段。 生（批注）:一系列的数字说明了张迎善每天的劳动强度大。 生2： “这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了。 生（批注）：用“铁铸”衬托“肉长的”，说明血肉胜过钢铁，充分地突出了张迎善同志手的坚硬和他坚韧不拔的精神，“亏得”一词，含有庆幸、赞叹之情，表现作者由衷的赞美。 生3： “这双手已经栽树26万多棵。仅1981年至1985年就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧。” 生（批注）：用具体的数字说明张迎善这双手所做的贡献之大。 …… 师：同学们都找的很正确。那么我们就一起来读读这些文段。 师：课文具体描写张迎善的这双手，其目的想要塑造一个什么样的人？ 生1：不畏艰辛 。 生2：艰苦创业 。 生3：爱岗敬业。 生4：默默无闻、无私奉献。 师：大家都谈的很正确。那么我们来梳理这些要点，组织成文。 生：本文塑造了不畏艰辛、艰苦创业、无私奉献、热爱造林事业的一个劳动者形象。 师：张迎善同志作为一名林业工人，作者没有全面具体的去介绍他，而是获取一个表现林业工人的最佳角度，抓住了主人公张迎善同志的一双最具特征的手，从一个典型的侧面来表现这个人物的。这种通过抓住人物的典型特征来表现人物的写法就是我们这节课学习的重点之一。这种写法在我们以前学习的文章中也出现过，接下来请同学们仿照本文及下面三段材料的写法，观察身边的一个典型人物，为其写一段100—150字左右的片段，要求：抓住人物最有特征的某一部分，多角度、细致准确地描写人物形象。 材料一：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。—— 《一面》 材料二：他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 ——《故乡》 材料三：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ——《背影》