《与邻为善》.doc

《与邻为善》 学习小结与评价 姓名： 班级： 所属小组： 学习小结（水笔填写，字迹工整） 一句话总结（水笔填写，字迹工整） 自我评价 优秀 良好 合格 不合格 （写明作出该评价的原由） 小组评价 优秀 良好 合格 不合格 （写明作出该评价的原由） 《与邻为善》学习回顾与小结 填 写 说 明 每个同学把自己的“学习小结”写在方框内，字数控制在500—800字。 在写完“学习小结”后，每位同学用最精炼的一句话总结自己参加《生存之路—— 生物的多样性与人类未来》学习的收获。 以小组为单位，交流每位组员的“学习小结”和“一句话总结”。 每位同学完成“自我评价”，并写出“自我评价”为该等第的原因。 组长负责组内交流，并负责填写“小组评价”，同时写出“小组评价”为该等第的原因。 每位同学向全班交流自己的“一句话总结”。 每个小组派一位能代表本小组水平的同学交流“学习小结”。 每位同学的学习评价由“自我评价”、“小组评价”和授课老师评价，三部分综合组成。 1