《剪花边》二年级上册教案.doc

《剪花边》二年级上册教案 教学内容 《剪花边》 班级 二（2）班 上课时间 2013.11.18 教学目标 知识目标：了解花边的规律特点。 能力目标：使学生掌握剪纸花边图案设计和制作的基本方法和技能。?通过本课的学习培养学生的动手操作能力，提高学生美化生活的意识和应用美术的能力。? 折剪出花边纹样。 教学难点 1、纸如何折才能具有连续起来； 2、花边花纹的设计。 前置性作业 收集有花边的东西（例：手帕、餐巾布，碗、蝶、瓶子、等）。 课前准备 （学生）剪刀、胶水、 （教师）课件、彩纸条、剪刀 教 学 设 计 教师活动 学生学习活动 一：激趣，导入新课上课之前老师要介绍一位小朋友给大家认识，你们看，是谁啊？ ：谁说说现在又有什么变化呢 ？同学们观察的真仔细，像这种一个图形向两边重复延伸的，就是花边。今天老师也给同学们带来了几条花边，你们看，漂亮吗？那好这节课我们就来学习《花边》。学生回答——蝴蝶。刚才是一个图形，现在变成很多个。 二：讲授新课。?1、让学生寻找花边。其实花边在很早以前就出现了，同学们请看，这就是原始人类用简单的几何图形装饰生活中的你们看，随着时代的进步，到了元、明、清时期器物上的装饰是不是更加精致了？?2、?谁能说说你在平常生活中的见到过花边？?师小结：看来同学们都是善于观察的好孩子，我们发现有这么多美丽的花边装饰在我们生活中的各个地方，花边确实使用非常广泛?，你是怎么做的，请你来当一当小老师。 失败的小朋友为什么会出现了这种问题,课件出示失败的原因。 教师示范 讲解要领，两边的接触点不能间断，画的饱满 学生欣赏图片 学生：衣服、丝巾等 学生小组讨论并回答 学生尝试 学生上台演示 三、布置作业3、 四、作业展评，归纳总结2、师生共同评价，表扬设计新颖的作品，指出存在的问题。 五、课堂小结，课后扩展?这节课我们学习制作了美丽的花边，花边做起来既简单，装饰效果又非常好，在你的日常生活中，你还可以把一些废旧的瓶子之类的物品用花边装饰一下，就能变成漂亮的装饰品，来美化我们的生活。? 课后反思：