宜宾市初中教育阶段优化课堂教学行动计划.docVIP

宜宾市初中优化课堂教学行动计划 （试行） 为了有效实施素质教育，扎实推进课程改革，着力提升教育教学质量，特制订本计划。 一、目的要求 以课堂作为有效实施素质教育、扎实推进课程改革的突破口和主阵地；立足课堂、做实课堂、优化课堂；向课堂要质量、要效益，追求在规定的课时内教学质量的最大化，实现“低耗时、高效益，低负担、高质量”目标。 二、实施安排 在初中教育阶段(7-9年级)各年段全面实施。分三个阶段： （一）筹备与学习研讨（2012年10月～12月） 1．2012年10月，各区县组织部分骨干人员进行前期工作研讨活动。 2．10月～12月，市教科所制订《课堂教学观察表》、《优化课堂教学行动记载手册》（以下简称《手册》）及其《备课评价表》、《上课评价表》、《作业布置和批改评价表》。 3. 学习研读新课标。组织学科教师和教研员认真学习研读2011年12月8日教育部印发的义务教育语文等学科19个课程标准（2011年版），准确把握新课标的主要内容和变化，熟悉新增加的课标内容。 4．12月，各区县组织基于观课与议课的课例研究、学案导学等优化课堂教学的理论与实践的研讨活动。 (二)实施初期（月月）(三)实施中期（月）(四)实施后期（） 1.制订行动计划，制作文本资料 制订行动计划，作为教师课堂教学改进的指南。制作相关表册，供学校遵循和使用。具体包括：《课堂教学观察表》、《优化课堂教学行动记载手册》