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师生沟通策略探究与尝试 ——浅析如何与单亲学生沟通 实施改革开放三十年来，我国各个方面都获得长足的进步。中国的教育也迎来了新的机遇和挑战。改革开放的成果运用到教育教学中，为教育注入了新的生机和活力。同时各种文化的冲撞与融合也为我国的教育提出新的挑战，特别是近两年涌现出了一批新的教育群体——单亲和重组家庭的孩子组成的弱势群体。 【摘要】近两年单亲和重组家庭的孩子越来越多，已经成为制约教育发展的时代难题，本文笔者从关注单亲家庭孩子的教育问题和现象入手，进行调查分析，并结合自己的教育实践中的得失，从完善学生档案、转变教师角色、更新教育方式、构建互动平台等策略实现师生有效沟通，探索转变单亲家庭的孩子教育方法和评价标准，帮助他们自我反思、自我转变，从而正确的确立自己的人生方向，实现教育的绿色发展，社会的和谐进步。 【关键词】 学生档案 教师角色 沟通策略 沟通平台 【正文】 随着社会经济的不断发展，人们的价值取向多元化，使许多的家庭走向了解体，从而出现了一个由单亲和重组家庭的孩子组成的弱势群体。这些孩子生活在残缺的家庭里，缺少家庭的关爱，加之社会上许多不良因素的影响，从而离异家庭孩子的教育问题成了一个突显的难题。因此作为一线教师，如何解决单亲和离异家庭孩子的教育问题，成为教师的时代责任。笔者在深入调查研究和分析的基础上，结合自身实践，