(小五数学课件)分数的意义-分数的意义.pptVIP

学习目标： 1、了解分数的产生，理解和掌握分数单位和单位“1”的意义。 2、经历“把一个物体或一些物体平均分成若干份，其中一份或几分都可以用分数表示”的过程，掌握分数的意义。 一比看书认真 看课本60、61页的内容，思考： 1、分数是怎样产生的？ 2、分数的意义是什么？ 分数的产生： 分数的产生： 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好 得到整数的结果，这是常常用分数表示。 （生活需要而产生的） 三比议题准确 说一说： 你把谁看成单位“1”？ 是怎么分的？ 几份是这个整体的几分之几？ 　　 测一测你的眼力： 阴影部 分占整个图形面积的几分之几? * * 五 年 级 数 学 2 1 2 1 4 1 你能举例说明 的含义吗? 4 1 二 比 做 题 细 心 它们都是将一个物体平均分成若干份,（四分）但它们都表示这样的一份,可以称为( ) 四分之一 每根是这把 香蕉的 。 4 1 每份是这盘 面包的 。 4 1 把四个苹果看作一个整体，平均分成四份，一个苹果就是这个整体的四份之一。 把六只熊猫玩具看作一个整体，平均分成三份，每份的两只熊猫是这个整体的三份之一。 一个物体、一个计量单位或是许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示、通常我们把它叫做单位“1”。 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 你能将这张笑脸图任意的分出它的几分之一吗？ 6 1 3 1 2 1 4 1 分 子 分数线 分 母 3 4 表示这样的一份或几份 表示把单位“1”平均分成的份数 横线下面住分母，横线上面住分子。 分母把“1”分几份，分子表示有几份。 要把分数考得好，勤奋认真是法宝。 分 数 歌 2 1 3 2 4 3 6 5 4 3 9 5 5 3 4 2 ( ) ( ) ( ) √ × ( ) × 2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？ √ 3 1 8 1 3 2 2 1 3 1 3 1 4 9 3 3 1